小程是我們年級出名的“數學天才”。他淡淡的眉毛，小小的眼睛，看起來有點博士樣。
他平時喜歡做一些較難的數學題，不管有多難，他都要做到底，直到做出來為止。有一次，老師給我們出了一道數學題，我們思考了好長時間，都沒有個頭緒，正在絞盡腦汁的時候，下課鈴響了，我們爭先恐後的向外涌去，臨走時，我望瞅了一眼，咦，小程怎麼沒出去？我走到他位置上說：“小程出去玩一會吧，”“哦，我在想剛才老師布置的那道題目，已經有點頭緒了。”“是嗎？要不我們先出去玩會，說不定會想起來的。”“好吧”。我們在外面玩起了遊戲，突然，小程喊起來：“啊，我想起來了”！還真把我們嚇一跳，原來從遊戲中他找到了解題的方法。我們幾個立即跟着他跑進教室，圍着他，聽他解釋這道難題的解題步驟。
“哦！“我們幾個異口同聲，拍拍腦門，原來是這樣。
小程不僅喜歡研究題目，而且很喜歡問問題。有一次，老師講到了一道應用題，我當時也有些疑問，但是沒有問。他下課來到老師辦公室：“老師，剛才那道題您講錯了，應該……”第二節課的時候，老師說：“上一節課我有一道題講錯了，幸虧有小程同學提醒，我要表揚他。”
小程他確實是個地地道道的“數學迷”。
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