敬愛的李老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但卻時常關心着我們。您就像蠟燭,照亮了我,燃燒的卻是您自己。
樹木的成長,離不開陽光雨露;花兒的生活,離不開大地;而我們的生活,離不開老師。有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會有我們的健康成長,早日成熟……
採用排比的的修辭進行抒情和過渡,非常恰當、自然。
老師,回頭望去改為:驀然回首,您以改為:已教我們四年了。可在這四年裡,最喜歡聽的無非是您上的數學課了,是您讓我喜歡上了數學這一門有趣的科目,讓我從一個從不愛學習的壞孩子變成了現在的好學生,從一個從不愛寫作業的壞學生變成了每次考試都名列前茅的好孩子。這樣說可以,但是有些空洞,缺乏具體事件支撐。老師,我想對您說:“謝謝您”!
老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻……
祝您身體健康,萬事如意
5月3日
五年級:個人個人過
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