今天上午，我像往常一樣興緻勃勃地閱讀起《作文導刊》，突然，一篇《陽光總在風雨後》的文章，吸引了我的眼球，細細品味之後，才發現這篇作文好像似曾相識……我憑藉記憶力翻開《作文大全》，才知道這篇文章根本不是陳雅君同學的原創作文，這篇《陽光總在風雨後》其實是江蘇的孫正宇同學在五年前就發表的優秀作文，可現在卻被陳雅君同學改作者后成了自己的作文，還上了《作文導刊》，一一審核發現，有好幾篇作文都是抄襲的，我真想對她和那些抄襲作文的人說：“，你們在看到自己抄襲的作文上了報紙后，心裡除了喜悅，難道就沒有一絲愧疚嗎？”
我認為這種行為是可恥的，做法是錯誤的。是，抄襲可以不費吹灰之力，就得到老師的表揚，得到同學們的羨慕，但這並不是自己真正的實力，抄襲能提高作文水平嗎？抄襲可以學到知識嗎？答案是肯定的，不能。同學們，你們想過嗎？這樣一直下去，久而久之，就會養成依賴性，最終害了自己，抄襲，就像是海市蜃樓，虛無縹緲，我希望大家睜亮自己的雙眼，判斷正誤。生活中，不僅是作文方面，學習方面更是如此，如今，老師和家長最大的不放心就是怕孩子不自己動腦經，經常抄作業，同學們都不以為然，學習是為自己學的，我們要為自己的學習負責，為自己的人生負責，，我相信，只要我們用自己的真實實力來學習，慢慢的，我們就會越來越好，寫作水平也會越來越高，總有一天我們的作文會光明正大的登上作文報，而那些沒有真才實學，耍小聰明的人，最終會原形畢露。
同學們，我們要對“抄襲”兩個字說“拜拜”，用自己的真實才學來放飛自己的心中的夢！
山西晉中壽陽縣城內小學五年級:蔡宇歡