談到“小荷”，大家都不約而同想到一句話：出淤泥而不染。是啊，荷花——作文天地、荷葉——天地保衛者、荷葉下如同蝌蚪的我們……一切，都在“小荷”的照護下顯得“出淤泥而不染”。對於我們來說，小荷是伴着成長的童年；對於家長來說，小荷是守護孩子的保姆；對於國家來說，小荷是培養人才的課堂……小荷，為什麼要叫“小荷”呢？這正是創辦者的希望——少年兒童們都能在純凈的環境下成長、學習。為了做到真正的“美麗荷塘”，創辦者們也流了不少汗、操了不少心。“出淤泥而不染”，則成了他們的目標：為了擺脫時代的黑暗，保留心靈的純潔！
小荷白雲飄飄網，是以培養文學者為目標創建的，這裡出了許許多多的好文章，也使得學生作文水平有了很大的進步。
我還記得一句話，頗耐人尋味：凡事都有雙方面，不同的角度就有不同的風景。這句話似乎也適用於小荷身上：進入小荷的學生，也開始帶入壞習慣。
其一：評論方面。
評論評論，顧名思義，就是評好壞、論對錯。很多荷友沒有遵守“評論”的本質。我看過許多作文，每篇作文都有各種評論，然而，遵守“評論”的，卻沒有幾個。（因為不便說出名字，所以用xxx代替）
1、“xxx評論：‘gfhijk。’”沒有真正地評論，亂說一通有什麼用？
2、“xxx說：‘垃圾！’”就算文章真的不好也不可以罵人啊，以德服人，指出文章的不好，讓作者改善。
3、“xxx說：‘好棒啊！’”其實嚴格一點，這根本不算評點。棒？要指出來棒在哪。不能應付性的誇一句。
評出作文的好處和壞處、認真評點，就是對作者的尊重。有句話說得好：要贏得別人的尊重，就要從自身先尊重別人。既然你不尊重作者，作者又怎麼會尊重你呢（有的人為了得分評點，是我的話就不給分）？
其二：推文方面。
其實“推文問題”管理員也提醒了很多次了，可是很多人都當成耳邊風。在這裡，我再說一次，推文要認真！很多高級會員都會有這樣的舉動：連看都沒看就推。其實作文有好有壞，不能因為“作者寫得有多辛苦”、“那麼小寫的作文就是這樣，壞也沒事”這類含有“徇私”成分的理由就推。有的人則是為了得分。得分得分，得分就那麼重要嗎？！榮譽榮譽，榮譽多固然是好的，可是為了榮譽而毀掉一些東西就太不值得了。可是要是小荷白雲飄飄網以後的作文都是爛到不行的話，可不可以說小荷就是毀在我們身上呢？一個也不能逃脫罪名的。
其三：友好問題。
小荷白雲飄飄網，特地設置了交友欄目，讓全國各地的學生交友。大家和諧相處、共同努力。可是在這中間，定然有些摩擦，有些是是非非。近期，小荷的吵架事件越來越猖狂，很多人都吵起了架。
吵架並不是美德，中國提倡的是“和諧共處”。我希望這些吵架的人，可以靜下心來好好想想：自己到底是為了什麼吵架？這值得我吵架嗎？“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷！”大家必須銘記這一點。當小事就要演變成吵架時，大家得想想：如果我們各退一步，事情是不是更容易解決了呢？吵架並不是解決問題的方法，如果大家都可以剋制自己的性子，把住自己的口，小荷將會變得更加美好！
其四：欄目問題。
欄目，在小荷有很多欄目，聊天室、論壇、白雲飄飄網，少年百科等，隨着欄目的增加，各種欄目問題也隨之而來。
大家肯定會問：欄目會有什麼問題？小荷的這些欄目不都挺好的嗎？請大家想想看，聊天室是用來幹什麼的？交友的。可是為什麼會有人在聊天室說些學生不宜的話？現在“早戀”似乎成了理所當然的事，但是學生的本職只是學習，並不是要我們過早得懂得這些學生不該懂的事，我的意見是：做好單純的自己、乖巧的學生。再來，論壇的欄目方面也有些問題。論壇里有個“作文漫談”的欄目，請問，“作文漫談”的意思是什麼？一看便知，“談談作文的事”，這便是“作文漫談”的意思。可是現在的論壇，談的都是些什麼啊？很少看見有關“作文”的談論話題。“作文漫談”失去了它本來的意義。
……
同學們，試問：這就是所謂的“出淤泥而不染”？這就是所謂的“美麗荷塘”？
身為“荷塘”里的“蝌蚪”和“青蛙”，我們應該了解，“荷塘”若是變得“渾濁”，“蝌蚪”和“青蛙”也“免遭其難”。我們身為小荷的守衛者，應該手拉手，一起守護小荷，讓小荷“永駐‘清’春”。
最後再問一句：現在的小荷，真的是“出淤泥而不染”？
出淤泥而不染？ 標籤：出淤泥而不染作文 淤泥作文 勿以善小而不為作文