我愛家，我愛我的家人，我愛朋友，但我更愛我們的校園。
我們的校園是生機勃勃的。你看，校門口的大門打開了，同學們蜂擁而上，搶着進來，只有幾個穩重的小傢伙，手牽着手，有說有笑地走進校園。老師一個接一個趕過來，匆匆忙忙；校門口的值日生彬彬有禮，向老師問好，也有的卻滿口都是“幾班的，小黃帽沒帶”等等，這些話我們都倒背如流了。
走進校門，一個大大的水池便映入眼帘了。水池邊上有一個雕塑，塑着一個小女孩，坐在雛鷹上，手握知識大門的鑰匙，象徵著大家的學習成績天天向上，每天都會離知識的大門更進一步。噴泉總能吸引剛入學的孩子。瞧！水柱擴散出來，嘀嘀嗒嗒地落在池中，濺起一朵朵晶瑩的水花，直往我們的小臉蛋上撲。水池邊還幾個奔跑的身影，我追你，你躲我，玩得不亦樂乎。
再往裡走就來到了教室。朗朗書聲不絕於耳，我禁不住書聲的誘惑，便跑了過去，教室里真熱鬧呀。大家在上口語交際課，同學們爭先恐後地舉起手提出自己的看法，老師也能有說有笑地和大家談論。生活在這樣的集體中，真快樂！
上課時的校園生機勃勃，節假日的校園卻是寧靜優美的。
走進大門，學校似乎變了樣。微風隨細細的雨絲出動了，它們的合作很成功。細雨撫過校園的每一個角落，校園被籠罩在迷濛的雨霧中，到處一片幽靜，連自己的腳步聲都能聽得一清二楚。大雨過後沒多久，太陽出來了……
我來到教室，輕輕地推開門，哇，和入學不一樣，沉睡了的教室里，沒有同學們爭先恐後發言的身影，只有那一排排整齊的桌椅靜靜地沉默着，似乎在等着主人的到來；兩塊黑板相互看看對方，默默地思念着和它們生活許久的孩子們。這兒是這樣安靜，我的呼吸聲都能傳到耳朵里。窗戶是關着的，窗帘蓋住了它，教室有點黑，到處安安靜靜。
我們接着走，便來到了桂花樹下。樹上的桂花也睡了，它們一顆顆、一簇簇地藏在葉叢中，香氣撲鼻而來，聞一聞都覺得沁人心脾。有的桂花從樹上落下來，在空中打幾個旋兒，就又回到了大地媽媽的懷抱；有的太懶惰，躲在樹上睡了三天三夜，把“綠被子”蓋得緊緊的。
我們的校園是美麗的……
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