一天早晨，我和往常一樣坐在林子里的一張木椅上休息。林子里靜極了，除了清風拂過樹葉發出的蕭蕭聲，沒有一絲聲音。一束陽光透過樹葉的縫隙照在小道上，留下斑駁陸離的影子。突然，一陣小提琴聲叢林中奏起…… 我朝着琴聲慢慢走去，只見有個小夥子正在樹下專心致志的演奏着小提琴，雖然琴聲並不是很好聽。但他的眼神中流露出的是那一絲絲喜愛音樂之情。不一會兒，琴聲停了，那小夥子猛地轉過身來，臉頰微微泛紅，似乎有些害羞。這時，他抱歉地沖我笑了笑，並且迅速將架在肩上的小提琴擺放到琴盒裡。 憑着我多年的教學經驗，我認為這小夥子是塊還未雕琢的璞玉，只要他勤奮練習，肯定能成為一位出色的小提琴演奏家。於是，我叫住了他，“是我打攪了你嗎？小夥子。不過，我每天早晨都在這裡坐一會兒。”他聽完后，搔了搔後腦勺，用那不自信的目光看着我。他為什麼如此不自信呢？我在心裡暗自問道。這小夥子是個好苗子，就這麼讓他走了的話，多可惜啊。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續吧。”我想，或許只有這樣做，才能打消他心中的那份顧慮。 此時，他一臉驚詫，過了一會兒，他才反應過來，他指了指那把小提琴，搖了搖頭，好像在跟我說他拉不好。我明白了他的意思，不過為了幫他找回自信心，我又說道：“也許我會用心去感受這音樂，我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。”他猶豫了一會，緊鎖着的眉頭逐漸舒展開了，臉上露出一絲微笑。“好吧。”他點點頭，笑着答應了我。於是他架起他的那把小提琴，開始演奏了…… 之後，每天清晨，我和那小夥子總是早早地來到這片小樹林。我們並沒交談過什麼，只是在一個個清晨，一個人默默地拉，一個人默默地聽。 漸漸地，小夥子拉出的琴聲越來越好聽了，在他的不懈努力下，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌着。他的樂器時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打着海岸：時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚着久別的孩子；時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林……聽着他奏出的優美動聽的曲子，我不禁用手指在腿上悄悄地打着節奏。待他奏完一曲，我也總會對他說：“真不錯，我的心已經感受到了。謝謝你，小夥子。” 幾年過去后，小夥子的技藝已經達到爐火純青的境界了，他還舉辦了一場個人演奏會。面對成百上千的觀眾演奏小提琴區。而我也來到了會場，坐在一個角落裡，一個難以令人發現的角落裡，聆聽他的琴聲，欣賞他的琴聲…… (根據語文五年級第二學期第28課惟一的聽眾中老人的4句話語擴寫，文章主人公轉為老人。) 指導老師 倪金麗琴聲 標籤：琴聲作文 琴聲感動我心作文