因為我喜歡數學,所以我做得很快。過了一會兒,我把題做完了,我就舉手問杜老師家庭作業是什麼。老師拿起馬旭的《狀元作業》,開始找着作業。找了一會兒后,杜老師把作業寫到了黑板上。於是,我拿出《狀元作業》,看看題難不難。當我看見有四頁題時,我便開始大叫了起來:“啊——這麼多啊!”誰知讓老師聽見了,便問:“誰說的這麼多啊?”同學們異口同聲地喊起我的名字:王—可—。“呦,王可嫌多是吧?那麼,我就再給你布置兩頁題吧!”老師邊說邊讓我拿過來《狀元作業 》。我一聽,啊!壞了壞了,還不如不叫哪,可這下怎麼辦呢?當時我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎麼辦好。可我實在不想再多寫了呀。這時,老師又發話了:“你不拿是吧?不拿那就……”“我拿!”說著,便把我的《狀元作業》交給了老師。“這樣吧,你從五十六頁寫到六十一頁吧,寫六頁。”唉,還不如不叫多了呢!不然就不會多寫兩頁了。唉……真後悔!
當我回到家,做完作業時,我深深的體會到老師罰我寫作業是對的,因為我犯了錯誤。這件事還讓我明白了上課不應該亂喊亂叫,要遵守課堂紀律。
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