遠遠地，就看見樓梯上出現一個矯健的身姿，一米八多的個子，大大的腦袋蘊含著無限智慧，還有那雙炯炯有神的大眼睛，總是充滿了笑意。"老師好！"一股暖流湧上我的心田，這是我最愛戴的王老師上課來了。
"你們知道我的老家在哪裡嗎？""噢……"熱鬧的教室一下子安靜下來。"在那碧綠的內蒙古大草原……"這是和我們無話不說的大朋友--王老師。還記得我第一次來到學而思，寂寞和無助溢滿我的心頭，"我的奧數基礎不好，周圍又高手雲集……"我坐在座位上，暗暗思忖。在其他學校開設的奧數班上，同學因為我思維不敏捷而不理睬我，上課老師因為我的中學學校知名度不高而小看我，我就這樣自卑着。可當王老師對我們講第一句話時，平和而又親切的目光，快樂而又善良的微笑一下子打動了我。上中學以來，很少有老師這樣溫柔地微笑了，我從心底喜歡上了這位來自大草原的老師。
每一次到舉手回答問題時，我總是低着頭，心裡忐忑着，覺得那些僅是聰明學生的專利，我就聽聽好了。但是，我永遠都不會忘記那個下午。"這道題誰來講講？"老師站在黑板旁，一雙大眼睛炯炯有神，"王洋吧！"我心裡一驚，咯噔一下，緩緩抬起了頭，"是我嗎？老師叫錯了吧？"我暗暗思忖，一臉的茫然。"來試試吧，王洋！"老師的眼睛里流露出柔和的光，滿懷信心地鼓起了掌。完了，真的是我，同學們都看着我呢。無可奈何之下，我猶豫不決地從座位上緩緩地站起來，"這道題……"我的臉一下子紅了，身體里好像有無數小蟲子在爬，緊張死了。我抬頭看了一眼老師，老師的眼睛里流露出柔和的光芒，溫柔的笑容始終在他臉上綻放着。這充滿鼓勵的微笑，使我的心踏實了不少，"先做一條輔助線……"我顫抖地拿着講義，囁嚅着："然後……再，再，通過導角……"老師迅猛地轉身面對黑板，把我的方法光速一般地記錄了下來，"非常好，這方法非常棒!"老師又轉過身來，臉上依然洋溢着微笑。"噢，這方法好巧哦！""好棒的方法呀！"……底下議論開了，我吃驚地聽着大夥的評論，怎麼也不相信，剛才的結結巴巴，會換來這麼大的禮物。"真得非常棒！"老師的聲音壓過了議論，"我決定，獎勵王洋五個小印章！""吧嗒，吧嗒……"五個鮮紅的小印章在我的講義上開始閃閃發光，我喜出望外地看着那小印章，興奮得真的想在一分鐘內環繞地球八萬圈。我平穩地坐下，心裡滿載着小小的驕傲和對那雙大眼睛無比的感激。原來老師沒有忽視我，我也可以做得如此棒！這件事便在我的心底深處珍藏了下來。從此以後，有時，我也會大膽地舉起手回答問題，不管答得對與錯，老師都會認真地鼓勵我。
漸漸的，我不再自卑，開始喜歡上了上這門有趣的數學課，發現了這門課的樂趣。有一次，我們講俯視圖這一課。"同學們都看我啊。如果你站在王老師頭頂上向下看立正的王老師，你會看到一個大圓點！"老師說這話時，又慢又清晰，還充滿着神秘感，所有人的目光都緊緊盯着老師;兩手在空中一揮，啪啪地併攏在腿上，兩腳使勁一夾，通身立得筆直，真像只可愛的大狗熊。我們被老師憨態可掬的樣子逗笑了，老師卻突然話鋒一轉："應該還能看到老師的大肚子！""還有大腳趾頭呢！"劉喬依突然一插茬，老師的臉上立刻泛起了兩朵小彩霞："這個……"笑聲一下子爆發出來，我疲憊的大腦一下子清醒起來，跟着同學們一起快樂地笑起來。老師捋了捋袖子，也和大夥一起笑起來。
一次上課前，老師講了這樣一個故事："這奧運會啊，已經可以訂票啦。有一天早晨，我活動活動手指，洗了一把臉，坐在電腦前面準備搶票。當發現提示信息時，我趕緊點進去，預備--開始！我呀呀呀吼着，"老師一邊講，右手食指不停地上下起伏。我們愣住了，對老師手指的靈活自如感到超surprised，"我點了好半天，電腦頁面不動了，我正納着悶兒，突然出現了一個對話框”系統已崩潰”……"老師話音未落，底下便笑開了。有清脆的笑，有粗重的笑，混為一堂。有位小男生，兩腳不停地跺着地，兩手緊緊抱住肚子，"吼吼……"他笑得前仰後合，晶瑩的鼻涕瘋狂地流了下來。老師也被我們的笑聲逗樂了，笑得坐在椅子上，起不來了。
老師的幽默給予了我們更高漲的學習熱情，我愈來愈喜歡數學，愈來愈喜歡學而思。王老師的課總是充滿着笑聲，充滿着解出難題的歡呼聲，充滿着無數的鼓勵聲。我喜歡學而思，喜歡數學課，開始變得開朗，變得自信，這都與王老師有着是密不可分的關係。
"早上好！來得這麼早啊！"這是我最愛戴的王老師上課來了……
親切的大朋友—王老師 標籤：大朋友作文 親切作文 一切的一切作文 王老師作文