愛讀書，發言稿
我是班上的圖書管理員，最近，圖書角幾乎根本就沒有什麼人去借書了，所以，今天，我想針對這方面的問題和大家來探討探討。
“書籍是人類進步的階梯”，不是有這樣一句名言嗎？是呀！多讀書是給自己長見識。最近，孫老師給我了一搭讀書記錄的表格，每讀完一本書，就要寫這張表格，因此，現在班上借書的人已經幾乎是沒人了，大家是因為這方面而不借書的嗎？懶得寫？不想寫？還是不會寫？我想可能是吧！上周，班上還有很多借書的同學，但是，在這其中，有些人是欣然接受了，有些人是無賴的接受了，甚至，班上有些男同學又退回給我了！我覺得這樣真的很不好，孫老師給我們發讀書記錄的紙，是為讓我們更加進一步的去讀懂書中的內容，體會到它妙在那裡，給了你怎樣的感受，你又學到了什麼…這都是書給我們帶來的呀！多讀點書，也是在豐富了自己的知識。文化修養呀！不過，現在班上有幾位同學做的還是很多，她們認認真真地填完了你那張表，我想她們一定是已經好好讀完一本書了。她們也一定是通過讀一本書，了解了很多知識，也學到了很多的吧！
怎麼樣我們才能真正把書讀書進去吧呢？最基本的就是找個安靜的環境下，不幹別的事情，專心志致地去讀書，有時如果在書中看到你很感興趣的句子，或者你認為很有含義的句子，你都可以把它畫下來，然後在它旁邊寫上批註，這樣可以更加深印象。在讀書一定要好好體會它好的地方，多問幾個為什麼，不然一本書下來你什麼都沒體會到。大家可能是因為一看到整頁整頁的文字，沒有什麼圖畫，就一點興趣也沒有，因此就去看那些漫畫書，但是你有沒有想過，漫畫書除了可以把你逗笑了，它還對我們有什麼好處呢？你從中學到什麼？班集的圖書角大部分都是文學類的書籍，所以有些同學才很不喜歡去看吧？大家都試着去看看吧！其實在任何一本書中，只有你看進去了，你就會覺得很好看，這樣再面對讀書記錄那張紙時，一定時輕而易舉就會寫了吧！但是我們絕不能設完成任務，認為老師說要寫才寫的，我們應當把讀書當為一種樂趣，不是在為別人讀的，時在為自己寫好那張紙的。
現在，就讓我們好好地去讀書吧！在書中體驗讀書的樂趣，享受讀書的快樂吧！
我的發言完啦！謝謝大家！
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