有時在上課的時候，他就把眼睛眯起來，或者用手托着腦袋和下巴，或者趴在那兒，活脫脫一個泥塑。老師讓同學們讀課文，他卻托着下巴，裝模作樣地拿着書，同學們以為他睡著了，這時，如果老師提問他，他會突然驚醒似的站起來，又恍然大悟地回答。他還會縮着脖子站在位子上等待老師的批評。
他還一點也不在乎考試的分數。如果扣十分，他會說：“沒關係，還有九十分。”如果扣了二十分了，他又說：“沒關係，還有八十分。”扣了四十分了，他說還及格呢。考得差了，他又說沒關係，還有一個鄭誠呢，考得再差時，又說還有一個李秀楠呢。
“瞌睡蟲”還很愛玩。只要一下課，他就會和幾個同學在教室里打打鬧鬧，你追我跑，有時還發出一陣陣可怕的笑聲，那笑聲就像是打雞蛋時發出的嘩嘩聲，回蕩在教室里，讓人止不住想笑出來。這個時候，他的眼睛更加找不着了，已經只剩下一條細線了。
“瞌睡蟲”也有他的優點，就是積極動腦，在做作業時，有時我看見他托着腦袋，以為他睡著了，其實他在思考。後來，他一拍腦袋：“想起來了，原來是這樣！這麼簡單的題，被我想得這麼複雜，真是不應該啊！”
這就是我們班的“瞌睡蟲”。你猜他是誰？他就是我們班的高世傑。
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