社會上流行着“韓流”、“熱流”等一系列的“熱流”。在我們班裡也流傳着一種風氣名叫“雷鋒熱”，那就是每個學生都樂於幫助有困難的同學。
下面就先聽我說個小例子吧。我們班有一位同學綽號“猛男”，因為他不僅是一位跑步健將，而且老師交給的各項任務都能認真完成。每天的清衛工作，他總是會帶領着值日的同學們早早的來到學校，認真的打掃衛生。正因為這樣，我們班才一次次奪得了“五項”常規競賽紅旗。別看他外表看似冷酷，心卻熱着呢！
那是一個放學后的下午，成老師布置完作業，便離開了教室．同學們紛紛收拾好書包，一個個離去。最後后就只剩下我和“猛男”了。我坐在他身邊的桌子上靜靜地等待他收書包。正當我抬頭向前看時，發現講台旁趴着一個人。我禁不住情緒，哇哇大叫起來。這一叫可不得了，可把“猛男”嚇壞了。“什麼事，這麼大驚小怪？”他不以為然，笑笑對我說：“不就是個人嘛。”於是，我們倆來到講台旁，發現趴在桌子上的他是那麼虛弱，那麼沒精神！忘了提醒你，他是我們班的同學，名叫小鋒。我上前摸了摸他的額頭，哇，真燙！“猛男”着急的說：“他應該是發高燒了，必須趕緊送進醫院！”我接了句：“他生病又不干我的事，咱們還是回家吧！到我家打電腦遊戲怎麼樣？”“你怎麼可以只為自己着想呢，你想如果我們不理睬他的話，他將會怎樣？後果你敢想嗎？責任你負的起嗎？”他訓斥道。我聽了他的話，臉是由青變紫，由紫變紅……經過剛才的對話,也耽誤了不多少時間!想想真不應該，他能幫助他，難道我就不能嗎，我不由的問自己，於是我幫小鋒抄好題目,再幫他收拾書包。“猛男”背起小鋒，朝校門口走去，雖然他走的每一步都是那麼艱辛，但是這每一步都迎接着希望啊。“小鋒，堅持住，希望就在眼前，加油啊！”我安慰的說。終於走到校門口了。這時我們看到小鋒奶奶來了，我們趕緊把剛才的事說了一遍。小鋒的奶奶兩眼噙滿了感激的淚花，說：“今天，真是謝謝你們了，你們真是小雷鋒啊！對了你們叫什麼？”我們笑了笑說：“我們的名字叫少先隊員。”原來幫助別人，我的心竟能這樣快樂，以前我總笑話“猛男”多管閑事，看來今天的“閑事”是管對了，以後我也要做個真正的“小雷鋒”，把雷鋒叔叔的精神發揚下去。
通過這件事，我明白了一個事理：在一個集體中，如果大家團結一致，一心為集體着想，只有靠大家的努力，我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎？
活雷鋒 標籤：活雷鋒作文 “活雷鋒”作文 身邊的“活雷鋒”作文 身邊的活雷鋒作文