“大拇哥，二拇弟，馬三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。”上課時間剛到，唐老師便拿着一本書，搖頭晃腦地念着一首童謠進來了。同學們奇怪極了，在下面交頭接耳。唐老師說：“同學們，這首童謠是一個謎，大家猜猜是什麼？”一個同學站起來，說：“手。”唐老師微笑地點了點頭，說：“對，我們今天就來做一個遊戲，叫‘猜中指’。”同學們更加奇怪了，教室里吵翻了天。唐老師說：“靜一靜，這個遊戲要兩個人玩，用右手包住左手，然後……”沒等老師說完，我和張青青就比劃起來。　

　　我和張青青猜拳猜了好幾回，才猜出勝負，她贏了 ，決定由我先出給她猜。我轉動着腦筋，心想：怎樣才能讓她猜不出來呢？忽然，我想出了一個妙計——就是我平常最愛用的 “迷魂計”。我先把中指壓在無名指的右下角，再將食指壓到中指的右上角，然後把大拇指和小拇指分別壓在中指的兩邊。她有點不耐煩了，叫道：“好了沒？”“好了，好了。”我伸出手來，張青青看着我的手，十分猶豫。看着她猶豫不決的樣子，我暗暗高興，這錦囊妙計可是蒙過四分之三的人，你可別想得逞。果然，她胡亂指了一個手指，不太確定地說：“嗯，就它。”我緩緩展開手指，發現她指的居然是我的無名指，我高興極了，她卻唉聲嘆氣。　

輪到我猜了。我開始信心百倍，可是當看見她在那兒比劃來比劃去，頓時失去了一半的信心。終於，張青青把藏好手指的手伸給我猜。哇！真是妙啊！她的手指幾乎是一摸一樣的，這叫我怎麼猜呀。本已失去一半信心的我，更是不知所措了。沒辦法，只得瞎猜。我隨便指了其中的一個手指，心中暗暗地祈禱，希望是對的，可是錯了。這會輪到我唉聲嘆氣了。　

　　真是巧了，我和張青青每人猜了三次，居然兩人都沒有猜對過一次。