這個學校外觀雄偉，頂上有個圓形的觀光廳，裡面像商場一樣很大很大，上下樓是用觀光電梯，內部設施很先進。我們的教室里有很多試驗管和架子，圍繞教室有一排書架，教室中間全是墊子而不是課桌椅。同學們對教室都很好奇，常對每個角落進行探索，因為老師曾告訴我們教室里有暗道，可連她都不知道在哪裡。
一天，老師讓大家玩一個海盜的遊戲，一開始大家都不願意玩，因為海盜船大家都乘過，覺得很無聊。後來在老師的勸說下我們終於都去了。
我們乘着一艘小船出了港。沒想到一個海盜憑着一根“千里木”——就是一根很長很長的軟木頭，爬上了我們的船。只見他穿着邋遢，頭上扎着塊破頭巾，一隻眼矇著，滿臉的鬍子拉扎，還張着一張大嘴，露出七零八落的牙齒。他揮舞着手上明晃晃的大刀向我們撲來。大家被突然發生的情景嚇呆了。在他的拳打腳踢，刀砍下，船上的人看上去“無一倖免”。情急之下，我和幾個女生裝死“逃過一劫”……
後來才知道，原來這是個虛幻遊戲，遊戲中沒有“死”的同學可以加分。以後的幾天老師都沒有勉強我們去參加這個遊戲，但是參加這遊戲的人越來越多，可我卻沒再參加。
過了幾天，幾個同學急匆匆地來找我，說遊戲系統失靈了，遊戲成了事實，大多數參加的同學在虛幻世界和海盜硬拚死了就沒有回來，只有那幾個隨機應變裝死的同學倖存了下來。
老師過來清點人數后，決定教我們魔法，去營救那些同學。結果課只上了一個小時，大家都沒學會一點魔法。
接着我去看一位鋼琴老師，因為覺得很好奇，聽同學們說她教鋼琴只教五分鐘。正在那時，爸爸打電話來，叫我參加那老師的鋼琴班。可我等到晚上八點她才來，卻一直給我上課到九點，結束后又讓我幫她做事到十點。當我走出校門，發現這學校像“哈里波特”的魔法學校，在夜色里顯得詭秘而且陰森，可來接我的爸爸卻一點沒察覺。
第二天到學校，老師從早上八點一直到晚上十點都在教我們魔法。可是在老師出門時，在我們身上施了一種魔法，讓我們老是要把東西忘在教室里。我和幾個同學只能往返回教室取東西，幾次下來我們在走廊意外發現兩個教室之間牆的夾層有一個教室那麼大，但是找不到門。大家非常懷疑，仔仔細細地察看那兒的牆壁，敲敲再聽聽，沒任何發現。這時我靈機一動，忙跑回教室，移開最靠近那牆的書架。發現了一個巨大的壞掉的古鐘嵌在牆壁上。打開鐘擺的玻璃門，正好夠我們幾個人進去。我搖擺鐘擺十二下，鐘擺后開了一扇門，而這排書架又回到了原來的位子，堵住了進來的路，怎麼也推不動了。我們只好進入這個密道。
那是老師曾說過的一個地方——世界上最偉大的魔法師曾練功的地方。我們看到裡面應有盡有，練魔法的毯子、書籍和書櫃還有試驗用的管子和架子，以及一些神奇的生活用品。但是上面都積了厚厚的一層灰，肯定很久沒人來了
找到這個暗室，大家都很高興，但馬上都犯了愁——怎麼出去呢？膽小的同學開始後悔進來，接着開始埋怨。雖然這時我也心裡發慌，不知該怎麼辦，但為了穩住同學們的心情，故作鎮定地說：“沒事，能出去，咱們看看魔法書里有沒有出去的方法。”這時一個同學翻到一本厚厚的魔法書，魔法書的最後一頁寫着“如果要出去，必須練會一種魔法”，可是這個魔法很難，而且要五個人，我們雖然進來了五個人，但有的魔法比較差，怎麼辦？正在發愁時，我發覺這張紙質地很特別，於是拿來蠟燭在紙后搖一搖，終於看到了兩個字——團結。
大家齊心協力地練了起來：做着試驗、念着咒語、揮動魔棒……經過五天五夜的練習，終於練成了！！這時在我們練功的毯子下面凸出了一塊東西。我們掀開毯子，發現一塊蓋板，本來和別的磚頭一樣，現在自動彈了起來。這是一個很深的通道，黑黑的望不到底。我拿來手電筒往裡一照，裡面有一把長長的梯子。我們順着梯子爬下去，心裡即興奮又害怕，經過漫長的攀爬，這暗道竟然一直通到了學校珍藏最珍貴的書的書庫。
我立刻想到：快，在書里找救被海盜殺死的同學的方法。我的提議得到了大家一致贊同，都急切地尋找起來。突然，一個同學大叫：“找到了！”正在這時，一個熟悉的聲音叫：“戴婧怡，快起來了，太陽曬屁股嘍!”我睜開眼，爸爸和媽媽正在我床頭。原來，這是一個驚險而刺激的夢。
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