20年，多麽漫長的歲月，同學們都長大成人，個個都非常出色，有的成了大醫生，有的成了大明星，有的成了大律師……不如就說說我吧，20年後的我一定是一個房屋設計師。
我當了房屋設計師，首先要設計一間數碼化教室。牆是用一塊薄而透明的皮做的，別看它薄薄的，可它十分耐旱耐寒和堅固的，門取用指紋加密碼的鎖，它的密碼只有老師和班長知道，指紋也只有他們兩個，現在就給你們介紹教室的設備。
課室里的四周都裝着極小的閉路電視，如果視力不好，真的看不到那細小的閉路電視，課室里還不時有機器人“巡邏”，這時，同學們成了籠里的小鳥，失去了“自由”；如果有些同學近視，看不清黑板上的字，就按一按桌子上的藍色按鈕，便會升上一塊鏡，你的眼睛透過這塊鏡，便把任何東西看得一清二楚；老師們可能要退休了，他們只需要在控制室里看着學生，只要用一支筆在一塊小小的板上寫字，板上的字會直接顯示到教室的黑板上；20年後，無論大、中、小學都有天文課，在上天文課的時候，一般在夜晚，只要在桌子上按下綠色的按鈕，在桌子上便升上一架小小的天文望遠鏡，老師在控制室把教室頂的皮升起來，讓我們盡情地觀賞夜空。其實，數碼化課室的設備許許多多，就讓新一代的同學發掘……
忽然，“啪”的一聲響起來了，使我從幻想中逃了出來，我想：“20年後的教室，會是這樣的嗎？