叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課啦！！！同學們興奮着，期待着，飛快地跑回了自己的座位，大家都在小聲的討論着。
老師來了，一到講台就馬上說：“有帶齊泡泡工具了嗎？我們今天就在外面吹”“有，有！！！”同學們高興的大聲說。於是就乖乖地聽着老師的安排，陸陸續續的到了操場。
操場上四年一班們也在吹泡泡。我們都在埋怨：怎麼先到了？也都馬上打開罐子的蓋子，跟着老師的口令吹起來。我們吹起來，都覺得蠻大的，就在炫耀，四年一班的也不甘示弱，吹得更大了。
後來老師說：“好啦，別爭了，要吹得好，不要斤斤計較，來，學我吹。”
我們馬上不爭了，看着老師怎樣吹，我們就怎樣吹。我是先蘸一下泡泡水，再輕輕吹一下。呀，一個更大的泡泡出現啦！我好高興。
泡泡好像隱形眼鏡，可以透過它看到東西；好像七色炫麗彩虹，看到了不同的色彩；又好像亂動“調皮”的手，泡泡上的色彩漂浮不定。
在這節課我學到了日記是要通過仔細思考才能寫得出來的，不像泡泡上的色彩，移來移去的。