總評：很多同學寫“師恩”題材的作文時，都是從老師如何關愛自己寫起，最後再寫應該感恩，而本篇作文的構思很有特色，作者用《每當我走近老師窗前》歌詞做為開篇切入點和段落間的銜接，很好地突出了內心的情感，同時又結合看似平常卻往往不容易做到的點滴小事來感恩，顯得很真實，這是本文告訴我們的道理。不足之處見文中標示。 點評人：朱雨欣（小學高級教師）師恩難忘 標籤：師恩難忘作文 難忘師恩作文 師恩作文 感謝師恩作文