今天的作文課真有趣，因為老師帶我們做了一次“猜詞秀”的遊戲。
老師先說了遊戲規則：兩人一組，一個人猜，一個人比劃，比劃的人根據老師出示的詞，再表演給猜的同學，最後猜出詞來。
接着，老師請一名男同學做了示範。只見他目視前方，擺動雙臂，邁開腳步向前跑了幾步，又抬起腳一踢。我想：這不就是踢足球嗎！我剛想到這，就聽見耳邊響起了一個響亮的回答：“老師！我知道！是踢足球！”“是跑步！”老師公布了答案：是踢足球。耶！我猜對了。
做完示範，老師讓我們找搭檔，我和旁邊的女生組成了“勝利隊”，準備參加遊戲了。
我們“勝利隊”閃亮登場了。開始先由我來猜。老師出示了詞，那個女生就做起了動作，她用兩隻手臂做出爬的動作，腳底下也在不停地蹬着。我想了想，半信半疑地說：“是……爬山。”“不對！”可是，她做得這麼像，不是爬山是什麼呢？我想了半天也沒想出來，後來，回到座位上一問，才知道原來是“游泳”。
終天輪到我比劃了，這一次老師出示的還是“游泳”。於是，我用手來回划動，就像在游蛙泳。她也看出了我的動作，胸有成竹地說“是游泳！”“對了！”我興奮極了，我們組又猜中了一個。
輪到下一組同學了。這回老師出了“澆花”這個詞。比劃的同學想了想，用雙手托着下巴，咧開嘴笑着，好像一朵綻開的花朵。接着，他又從旁邊假裝端了一盆水，往“花”上澆。猜的人見了，脫口而出：“是澆花！”“真棒！”
遊戲結束了，我覺得這節課真有趣，我還真有些意猶未盡呢！這個遊戲不但鍛練了我們的表達能力和思維能力，還增強了我們之間的合作意識，真是一舉多得啊！
北京市展覽路第一小學三年級：常妍忻 指導老師：葛老師
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