1+1=？，這個算式對我們三年級的同學們來說簡直是簡單得不能再簡單的問題了！但在有時候，這樣的說法是錯誤的，我相信你們在看了下面的文章以後，一定會有所發現的！
今天，在作文課上，魏老師寫下了1+1=？這個算式，老師剛落筆，全班同學就開始沒完沒了地說了起來，曾秀霖說：“魏老師，你是教語文的老師，怎麼和數學扯上關係了？”張伽熠說：“寫1+1=？這個算式來幹什麼呀？難道是另有玄機？”見這兩位同學這麼積極，同學們也七嘴八舌地說了起來。“安靜！”魏老師一聲令下，全班頓時安靜了下來。魏老師問道：“1+1=？”丁心桐說：“1=1=田。”安家銳說：“1+1=11。”蘇棟元說：“1+1=王。”魏老師又寫了帆+船=帆船；衣服+裙子=連衣裙；木板+滑輪=滑板；麵粉+肉餡=肉包子……的算式。老師問我們發現了什麼？等了半天也沒人回答。魏老師見我們啞口無言，就開始說道：“你們發現沒有，這四個算式都是用一件東西+另一件東西=創造發明！”同學們看了看覺得老師說的很有道理，都直點頭。魏老師說：“這樣的算式還有很多，現在，我把你們分成5個小組，1、3、5組在前，2、4組在後，每小組4名同學，選一名組長，再選出一名記錄員，小組裡的4名同學都可以說，記錄員負責進行記錄，組長負責紀律，兩名組員主要負責說，馬上開始！”老師的話音剛落地，同學們就馬上分好小組並且開始討論了。
我們這一組選的是何洪傑當小組長，我當的是記錄員，安家銳和張家熠做組員。組長、記錄員、組員都到位了，但是寫什麼呢？我們一時還沒有頭緒。安家銳急中生智，一連串說了好幾個：燈泡+電=燈泡；水+鹽=鹽水；美人+魚=美人魚；珍珠+黑=黑珍珠。其他的都不能寫，可由於理由不充足，遭到我們的反對，緊接着，何洪傑也說了三個：水+雲=雨；木板+把手=木門；1根油條+2個雞蛋=100分。我們全部都笑了起來，基本算是通過了，我補充了一個：雨+棚=雨棚。組員們全體通過。魏老師說：“停止計論。下面各組來彙報一下討論的數量。”結果1小組20個；其它小組都是8個。1小組獲得了第一名。魏老師說：“每個小組按小組順序念一下各自找的創造發現。1小組念到：面+條=麵條；筆+袋=筆袋……其中還有一些好玩的笑話。後來的小組也是這樣，我們組還編出了幾個精彩的段子。
雖然這次活動中，我們小組沒有取得很好的成績，但是我們總結了一個道理，那就是：一雙會發現的眼睛+一顆會思考的心=創造發明。
成都市武侯實驗小學三年級：繪夢者の吳笛