從前，有一頭小熊，在森林小學的語文成績可是數一數二的呀！但是，它一點也不喜歡寫字，它想：“我好喜歡讀書呀！乾脆我不寫字了，我就讀書吧！反正寫字也沒什麼用處，現在的森林不就是靠閱讀為準的嘛！”
可是，當到了聽寫測試的時候，小熊心慌了，只聽熊老師說到：“啄木鳥，嘴兒尖，捉小蟲，大家都叫他（她）樹醫生！”小熊想抄襲別人的，可是熊老師就在它的旁邊呀！沒辦法，只好對熊老師說：“熊老師，我想去廁所，我憋不住了！”
熊老師說：“不行！你不就是想溜號嘛！”“可是我真是憋不住了，要濕褲褲了。”熊老師沒辦法，只好讓它去廁所，到了廁所，小熊想來想去，就回去了。
它想不出方法，只好在本子上寫道：○木鳥，○兒○，○小蟲，大家都叫他○○生！
第二天，熊老師嚴肅地對大家說：“現在我們來讓小熊讀一讀它昨天聽寫的句子。”小熊臉紅了，紅地像個熟透的大桃子，它說道：“圈木鳥，圈兒圈，圈兒小蟲，大家都叫他圈兒圈兒生！”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……大家都笑了，小熊臉紅了，但是它認為它是太緊張了。
今天又是一個聽力測試，小熊沒複習，心又慌了，老師念道：“黃鼠狼，真是壞！尖尖小嘴壞心眼兒，偷雞偷鴨還不慚愧！下一段：貓頭鷹，真厲害！專吃田鼠真是帥，吃了田鼠還不勞累！”
小熊在本子上寫了：○鼠狼，○○○！○○○○○○○眼兒，偷雞偷鴨○○○○！○頭鷹，真○○！○○○○真是帥，○○田鼠還不勞累！
下午，老師又讓小熊讀它上午寫的句子，小熊說道：“圈鼠狼，圈兒圈兒圈兒！圈兒圈兒圈兒圈兒圈兒圈兒圈兒眼兒，偷雞偷鴨圈兒圈兒圈兒圈兒！圈頭鷹，真圈兒圈兒！圈兒圈兒圈兒圈兒真是帥，圈兒圈兒田鼠還不勞累！”嘻嘻！嘻嘻……老師批評道：“小熊！你的語文成績一直讓我們領先，得到了很多語文學校金獎！可是，其他學校會在我們學校得意忘形、洋洋得意的時候偷偷領先我們！我們只能得到語文學校銅獎或者銀獎，就是因為你聽寫老是不過關，所以才“指導”我們學校走下坡路呀！”
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