總評：作者按照參觀經過依次記錄了中山公園一行的所看所聞所思，條理清晰，詳略分明。從行文來看，作者能把觀察與聯想結合起來，抓住重點敘述得生動形象，既突出了內心的激動愉快，又讓讀者身臨其境、如觀其景。
點評人：泉州曉婷
星期六，天氣很好，晴空萬里，溫和的春風在人間歡快地跳躍着。爸爸和我去中山公園玩。 （“晴空萬里”也就說明了“天氣很好”，所以呀該刪去“天氣很好”。）
“嘟嘟”，隨着汽車喇叭的聲音，目的地到達了。我下車一看，只見兩隻石獅子擺在大門兩旁，威風凜凜，氣勢逼人，彷彿在搖頭擺尾地說；“歡迎！歡迎！” （按遊玩順序展開描寫，使得全文層次清楚。神態描寫把“石獅子”寫活了。）
走進公園，我便感覺到彷彿置身在一個美麗富饒的大森林裡。公園（這裡）散發著縷縷花香，蒼翠挺拔的樹木遮掩着大地。公園的左邊有一個大水池，水池的中間有一座異常逼真的假山，假山上有許多蔥綠的小樹苗，水“嘩啦、嘩啦”地從假山裡傾瀉下來，真像一個（小） “小瀑布” ！ （，陽光映照在那“瀑布”上，波光粼粼，）我恨不得跑到“瀑布”下，痛痛快快地洗一個清涼浴。陽光照在那壯觀的“瀑布”上，波光粼粼，讓人琳琅滿目。
繼續向前走着。“呀！快看！有荷花！”（在前面的路上，） 一個小女孩指着不遠處喊着，我順着她指的地方一看，真的有荷花。我連忙拉着爸爸的手向那裡跑去。只見河面上飄着許多荷葉，一些青蛙蹲在上面，坐起了“免費長途旅行”。粉翠欲滴的荷花隨風擺動，宛如一個漂亮的姑娘正在翩翩起舞，婀娜多姿！荷花中有一個小小的蓮蓬，它就像一個剛出生的嬰兒一樣舒服地坐在“荷花床”上。
我們沿着河邊來到河中間的橋上，往下一看：一群金魚在河裡歡快地嬉戲、追逐，有的魚圍在一起，像在議論着什麼，真逗人喜愛！突然，一個男孩扔了一把魚食給活潑可愛的金魚們吃。（，）只見一條金魚一看到有東西吃，便飛快地游到魚食旁，沒想到右邊又有一條金魚快速插了過來，一口把魚食吞了。另一條金魚只得張着圓圓的嘴巴看着那條金魚津津有味地吃了。 （前三小節細緻地描寫了中山公園的美麗景色，綠樹、假山、荷花、金魚……表現出了公園的多姿多彩，其間穿插的個人感受較好地表現出了公園景色的迷人。）
隨後，我們又參觀了中山公園的遊樂場和那綠色的竹林。傍??，夕陽快下山了，我和爸爸也戀戀不捨地回家了。 （這裡應該簡要描寫一下夕陽快要下山時的公園美景，這樣才能反映最後一段內容：多麼美麗的中山公園！）
啊！多麼美麗的中山公園！