畢業了，對於每個畢業生來說何償不是一種快樂呢？但對於我，心裡卻始終放不下那“第12名的遺憾”。
這次畢業考試結果出來后老師打電話告訴我數學考了100分，而語文卻是90。5分。這兩者之間相差的確很大，但對於我來說似乎覺得這次考得不賴，高興之餘我腦袋裡閃現出了5年級那段“不好的時期”因為在那一階段我確實考得不好。我知道自己這次在全年級中排名是第12名，儘管是這樣老師、同學們仍對我抱有希望，那一晚，媽媽打了電話去諮詢了教育部的老師，問了我的情況，結果卻讓我心裡感覺到了一絲髮涼，“你孩子這次可能保送沒有希望了，她這次語文考的稍低了些，而且她前1個學期考得不是很理想，她現在都排在了全年級第12名，而保送名額只有10個，她可能不行了”教育部的老師在電話那一端說道。坐在媽媽身旁的我，看見她那失望的表情，我知道自己落選了，在那一刻我真的有一種想哭的衝動，但我不想在大人面前哭，因為那樣會使自己變得不堅強。掛完電話，我心裡想着，要是自己當初再考好一點，這次語文別人多1、2分，也許希望就會更大，這樣不僅可以幫家長節約錢，更何況這是一種多大的榮譽啊！每當同學們打來電話我最怕的事恐怕就是他們問我“你保送起了嗎？”對於這樣的問題，我在領畢業證書前只能假裝說“不清楚”這也許是一種好強心吧，但我明白我其實心裡早就有預感知道自己會被落選。有時同學在電話里滿懷信心的對我說：“我相信你的實力，你肯定能保送”聽見同學們那對我充滿自信的話語，但我能預感到我不能保送，他們越是這樣說我就越傷心。
果然不出我所料到了領畢業證書那一天，我看了保送名單那十名里沒有我，這時候老師向我走了過來說：“這次語文考試分數不是你的真實水平，你要是5年級那學期再考好一點，這次語文再比別人多1、2分，你那第12名就該讓別人來幫你扛上了，你這次沒保送上，的確很遺憾”聽了老師那段話，回到家后不知怎麼的，我只覺得鼻子一陣酸，眼淚便悄悄然的流了下來，那一天在家裡我大哭了一場，這“第12名的遺憾”卻始終無法改變了。