那天，老師說要讓我們玩一個“明七暗七”的遊戲，教室里頓炸開了鍋，同學們七嘴八舌，有的說：“這個遊戲怎麼玩的。”什麼叫“明七暗七”這時，老師拍了拍桌子，說：“明七就是，不是七的倍數，如1、2、3……暗七就是七的倍數要拍桌子，如七拍一下，十四拍兩下，以此類推下去。”　

　　比賽開始了，教室里一片肅靜，每個同學都安安靜靜地等，有的小聲的數自己的數字，有的再盤算着七的倍數，還有的做出了整裝待發的樣子，我也小聲的數着，盤算着自己的數字，還好，我是32，不是七的倍數。　

我的心跳在逐漸加速，我努力地剋制着自己，穩定着自己的情緒，計算着到自己的時候報的數，爭取做到心中有數，胸有成竹，果然，我順利地報了屬於自己的數。　

　 數字越大，越能看出一個人的機敏度，看，28號同學，不負重望，在桌子上重重地拍了4下，同學們都為他精彩表現歡呼吶喊。　

　 而35號同學卻慌了神，直接抱了個35,同學們哈哈大笑，他才反應過來，連忙拍桌子。　

　 歡樂的遊戲在小聲中結輸了束了，同學們仍然沉浸在鋼材的歡樂中，同時，我從這個遊戲中明白了一個道理：做什麼事，遇到什麼問題，都要冷靜、細心。