阿扁，是我的作文老師，他的臉蛋並不扁，鼻子也高挺着，叫他阿扁，算是一種昵稱，使人感覺親切。 阿扁戴着一副摺疊式的眼鏡，看着有點像滑稽演員，他自己好像也知道戴着眼鏡不大雅觀，所以，用不着眼鏡的時候，就順手把眼鏡摘下來，摺疊着放進上衣口袋。有一次，阿扁在課堂上分析着一個寓言，我同桌立群扭了我一下，我大叫一聲，聲音把正在聚精會神講着課的阿扁嚇住了。他走過來，盯着我的臉看了一會，又把眼鏡從口袋裡掏出來，戴好，繼續看着我，似乎鏡片不太清楚，他又把眼鏡摘下來擦擦，揉揉眼睛，繼續看。我被看得心裡有點發毛，臉刷得就紅透。 “看來，我對這個寓言分析得不夠深……”阿扁顯得有點不好意思。他總是把學生上課的不認真歸咎於自己講課不夠生動。 阿扁的語言挺風趣的，經常能在學生思路堵塞的時候給予恰當的點撥，講一些幽默有趣的例子，讓人在開心的同時，思路也流暢了。 C同學寫自己做的一個夢，夢見自己被魔法捆住了，成了一條毛毛蟲。阿扁說：“毛毛蟲好啊！可以破蛹而出，然後在花叢中翩翩起舞，最後勇敢地撲火，在風火中燒成灰燼，大唱：你是火，你是風，你是天使的誘惑，讓我做燕尾蝶 擁抱最後的美夢……”哈哈哈——大家笑成一團。 在下課的時候，我們經常跟阿扁開一些玩笑，有點惡搞地把他編進故事裡，無論我們編得有多麼離譜，他從不生氣。你別看他脾氣好，可對待事情，他還是有比較強的原則性的。 一次，我和一個同學吵架了，我佔著個子大力氣粗，想衝過去揍他一頓。沒料到，阿扁把我攔住了。我脾氣不好，平時總是按着自己的喜好做事，一看阿扁把我攔住，不管三七二十一要把他推開，像看見紅布的公牛一樣往前沖。 阿扁這下可發脾氣了，衝著我一聲獅子吼：“幹什麼？不能動武！” 我被鎮住了，沒想到阿扁也挺威風的，平時里我都把他當病貓，看來發威的時候還挺像老虎的。 現場冷靜了一下，我也不好意思再說什麼，因為阿扁在講解作文的時候就不止一次地說過：這是個和平的社會，作文的主題堅決不能有暴力的傾向。 通過阿扁的言傳身教，使我在學習和生活中懂得了許多，成長的路上遭遇了“阿扁”，絕對是一件快樂的事情。 郵：325204 浙江瑞安塘下鎮中心小學 六（5）班 庄力
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