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意外

白雲飄飄作文網 字數:800字

我們正在寫作業,楊老師抱着一摞作文本進來了。我慢吞吞地收起了作業,等着老師評講作文。這個時候,是班裡那幾個“大作家”最得意的時候,你想啊,自己寫的文章作為範文念給同學們聽,自然少不了同學羨慕的眼光和老師稱讚的話語,該有多長臉啊!要是哪一天我的文章也能作為範文在全班念念該多好啊! 

  “我先讀讀張渝的文章。。。。。”什麼?我的?我不禁一怔,難道真的可以想什麼來什麼?別急別急,是不是我聽錯了?我像兔子一樣豎起耳朵仔細聽,沒錯!是我的那篇《心不在焉》,我就說嘛,老師布置的以“心”組詞作為題目,寫一篇文章,我的肯定是獨樹一幟。果然,哈哈! 

  我朝同桌使了個眼色:“哼,你不是一直嘲笑我作文水平低嗎,怎麼樣,沒想到我張渝也有鹹魚翻身的時候,羨慕死你們!”待會兒同學們會怎麼樣來評我的作文呢?語言生動?用詞準確?選材新穎?還是。。。。我美美地想着,期待着同學們熱烈的掌聲,盼望着老師熱情的讚美,我心裡樂滋滋的,但表面卻裝作很不意思的樣子低着頭。 

  老師終於念完了最後一個字,我等着同學們的掌聲,然而,令我萬萬沒想到的是老師眉頭一皺,緩緩地吐出幾個字:“知道嗎,這樣寫是不行的,完全跑題了!”“啊?這。。。。。這。。。。”這來得太突然了,我還一時沒反應過來,當我意識到的時候,感覺自己一下子從天堂“咚”地跌入了地獄。搞半天老師是把我作文作為反面例子啊。 

  我窘極了,不敢抬頭看老師,也不敢斜眼看同學,我的埋得很低,就差沒鑽進抽屜里,我能感覺到同學們看我的眼神,同桌拍拍我的肩:“老兄,聽清楚了沒,老師說了,你這樣寫‘不——行——’。”他故意把尾音拖得老長。我憤憤地瞪了他一眼,趕忙用手擋住臉,至於老師後來說什麼,我一句沒聽清楚。 

  楊老師也真是的,有好的範文不念,偏偏念我的,害我在全班同學面前出醜。看來今後得加強寫作方面的訓練,多看書,多練筆,爭取不要再成“典型”例子了。 

  重慶市北碚區農林小學六年級 

  張渝

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