我跟王強是非常好的朋友，我們不管是上學還是放學都是一起走回家的，甚至連去廣場也是我們一起去。
王強的學習不太好，有時作業難度較大的題做不出來，我經常幫助他。
一天早上到了班裡，我看見王強在那裡垂頭喪氣的坐着。於是我就過去看個究竟，我問王強說：“你怎麼了，怎麼不高興啊！”王強帶着乞求的語氣對我說：“王天宇，求求你了借我抄抄你的數學練習冊第三道題吧！我不會做。”此時我心裡充滿了矛盾：借給他抄吧，他不明白這道題的做法，以後遇到類似這樣的題他還是不會做，那我豈不是害了他嗎？不借吧，他一定會說我不夠哥們義氣，還是教給他吧！於是我叫他拿出練習冊坐在我旁邊，我耐心的給他講，講了一遍后，看到他出頭喪氣樣子我問他：“你怎麼了？還是沒聽懂吧！”王強看這我點點頭。我高興地說：“來！我再給你講解一遍，有不懂 的地方你就問我好嗎？”我又耐心的給他講起來，他一會神思飛揚，一會又眉頭緊鎖，最後他的臉上終於露出了笑容。他高興好的蹦起來說：“太好了，我全都懂了。謝謝你王天宇。”我風趣地說：“別客氣，誰叫我們是最好的哥們呢。”
上課了，老師說：“昨天我留的練習冊第三題比較難誰來能說你的做法？”王強馬上就舉了手，老師說：“王強你來說。”這時我想：完蛋了，他會不會忘了呢？畢竟我才剛教會他。讓我想不到的是他很流利地說出了這道題的做法，老師誇獎他說：“嗯，這麼難的題你都做出來了，很不錯！”聽到老師的話，他顯得很神奇。我伸出大拇指為他叫好。
從這以後，每當作業有疑難問題時，我們就互相探討，互相研究，他的學習成績提高的很快。我們的友情更深了，成了形影不離的好朋友。