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給老師的一封信

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給老師的一封信 六年級作文 

懸賞分:0 - 解決時間:2009-5-2 14:44 

提問者: 瑩雪B - 試用期 一級 最佳答案 

親愛的李老師: 

您好! 

光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼雲煙,但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機靈的小音符,有的高,有的低,一個接着一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的交響樂,把咱們的生活裝扮得有色有彩! 

音符A——甜 

對於我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了! 

那次,是六一兒童節的下午,我們學校要舉行各年段拔河比賽,我們VS六年一班。去年我們贏了他們,今年覺得有些壓力,但我們仍相信我們一定能贏!在哨響后,“第一次世界”大戰就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點都不敢放鬆,只聽風在耳邊吹,還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快,““第二次世界”、“第三次世界”大戰都相繼打響。最終,我們“三局兩勝”贏得了勝利!大家高興級了! 

音符B——酸 

音符——酸是我一輩子都忘不了的,因為—— 

六年過去,小學就畢業了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨,我卻希望這天永遠不要到來。可往往“天不從人願”,這天還是來了。 

天下着下雨,是天上的雲在為我們將要分離而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室里,您要我們說說這些年來的感受或對同學的寄語。開始,同學們都默不作聲,慢慢地,愈來愈多……聽了,也說了,我只覺得眼淚在眼眶裡只打轉。怎麼會這樣呢?我為什麼要哭呢?雖然我千方百計讓眼淚不落下來,但還是無濟於世,眼淚問世了。我的手背打濕了,眼睛更紅了,才發現周邊的許多同學也哭了。這時,您走到我們身邊,叫我們不要再哭了,您說,如果我們再哭,您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般,源源不絕! 

閉校式開完了,我和幾個死黨走在回家的路上,儘管旁邊有人,我們還“下着雨”,邊走邊傾訴着自己有多少個的“傷心”、“不捨得”…… 

這件事,現在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的! 

…… 

老師,雖然畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!” 

祝:工作順利,身體健康! 

趙老師: 

您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季,我想對您說:“老師,您辛苦了!!!” 

在過去的一年裡,當我遇到數學難題時,您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育,這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,趙老師!” 

在上學期中,是您,把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂,讓我們認識了代數中的“a,b,c……”。您教會我們“什麼是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中,您又在上學期代數的基礎上,又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒,不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點,直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”,讓我們學會更多的知識; 此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認識了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達的形式有:母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中,您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導下,幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!” 

趙老師,您的數學課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納。趙老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題,讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。 

有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索! 

好了,趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您: 

“教師節快樂!” 

尊敬的李老師: 

您好! 

在這兩年裡,得到您得教導是我榮幸的事情。這兩年,我有許多事情想向你傾吐,但我一直都沒有向你說。現在時機來了,我想坦然的向您吐露我的心聲。 

一、尊敬的老師,這兩年過得真快,轉眼間與你一起的學習時間過去了,這兩年裡您給我留下了深刻的印象! 

二、尊敬的老師,當我聽說您擔任我的語文老師時,我心中充滿着歡喜。 

三、尊敬的老師,在開學的第一堂語文課時您就教我們做人要善良、純潔、自信。當時我覺得你太像一位“慈愛”的母親。 

四、尊敬的老師,漸漸地,老師您的諄諄教導在我的腦海里消失了,我出現了語文課睡覺、不交作業的跡象。 

五、尊敬的老師,當時你並沒有責怪我,而是更熱心的關心和幫助我,從此以後我慢慢的從懶散的學習中走了出來。 

六、尊敬的老師,你總覺得我是一個聽話、懂事、有責任感的男孩,同時你認為能教高一(5)班的語文是您榮幸的事情。確實,這一年在您辛勤、忘我的工作背後,現在獲得回報了,在期末考試中我們班以全級第一的優異成績報答了您 !這時的您心中充滿了甜意與滿足感。 

七、尊敬的老師,一年的高一學習生活過去了,你留給我的印象是嚴厲而溫和。 

八、尊敬的老師,在升高二的暑假補課期間,或許因某些事情,我倆之間的師生情意疏遠了,你變得不愛與我們交流、對學生的學習抓嚴了。 

九、尊敬的老師,或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧!在平時的課間時間裡,您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習學過的詩歌,這對你們日後一定有好處的,當時我們並不覺察出什麼! 

十、尊敬的老師,,在高二舉辦的一場語文詩詞知識比賽中,我們全班才真正的明白,你為什麼要嚴格要求我們要學習詩歌的緣故。當我們班同學登上領獎台時,此時的你只露出了欣慰的笑意。 

十一、尊敬的老師,經過這次活動,我們更加的聽你的建議,學習上更加努力了! 

十二、尊敬的老師,高二的一場月考又到了,在這次的月考中,或許我學習的熱情不夠高吧,語文成績一向優秀的我,這次語文成績竟然考了68分,此時語文老師的嚴厲目光又向我襲來,您當時並沒有說些什麼,只留下迷惑的眼光。 

十三、尊敬的老師,在我的人生道路中,我並非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了:要想在學習中立於不敗之地,就一定要以優異的成績來證明自己的實力。 

十四、尊敬的老師,也許您還記得,不久以前,您也是學生。您也會有考試不合格的時候,當時老師您又是否受到老師的迷惑眼神了? 

十五、尊敬的老師,請您也別忘記,初中、高中、大學的各種各樣的考試,您是怎麼通過的,你是否有過失敗后的成功呢? 

十六、尊敬的老師,您也是從求學的道路中走過的,難道您就沒有犯錯誤的時候,您難道是長勝將軍嗎? 

十七、尊敬的老師,你還記得嗎,通過您給我的迷惑眼神,我變了,學習變得更加踏實、認真。 

十八、尊敬的老師,高二的學習也過得真快,期末考試又來了,也許受到上次考試的激勵,這次考試我的成績考出了班級的前幾名,這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時此刻,我真正的明白當一名優秀教師的責任真重啊! 

十九、尊敬的老師,雖然這兩年你只教我們語文,但我們在學習語文之餘,你教會了我們如何為人處世、如何與人和諧相處,這兩年裡你的付出實在太多了。 

二十、尊敬的老師,回想起昔日的學習,種種的喜、怒、哀、樂頓時展現在我的眼前,這兩年彼此之間過得是如此的不平凡,學習中、生活中不斷穿插着各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣,一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心,長長久久的佇立在倒薩大事記得二十一、尊敬的老師,這兩年來辛苦您了!這兩年時間裡,我也許會有些事情讓你煩惱、生氣,但這些都已經過去,美好的明天還等待着我們去尋覓呢! 

二十二、尊敬的老師,此時我心中充滿感激,我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來,您同樣會因為有我這樣的學生而感到驕傲。 

最後,尊敬的老師,您一定希望我能學業有成,在此我也祝願您在第22個教師節來臨之際身體健康,家庭幸福! 

此致 

敬禮! 

敬愛您的學生:xxxx 

敬愛的某某老師: 

您好!提起筆,有很多話想對您說,可又不知道從何說起。作為您的學生,我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣,直到您教了我,給了我莫大的鼓舞,我愛上了某科,並在自己的努力里得到了成就感,也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事,不聽您的勸告,以為責任離我還很遠很遠。是您,教會了我要對自己負責,要珍惜每一分時間,做有意義的事。時光真是稍縱即逝,轉眼間我就要畢業了,可我非常捨不得您,您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師,我想告訴您,我一定要成功,我不會辜負您對我的培養與期望,我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰,給自己一個承諾,要對得起愛我的人.老師,您會永遠支持我的,對嗎?我知道這是我們之間的默契! 

此致: 

敬禮! 

您的學生:某某 

某年某月某日 

808回答者: ad123_0088 - 高級經理 六級

  2009-5-2 14:43 

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