歲月的號角默默地吹過了六個春夏秋冬，花開花落，歲月匆匆，兩千多個日子已經從我們身邊流走：從運動會上的矯健身影，從春遊秋遊中的一張張笑臉，從科技館的歡聲笑語，從課上課下的發言與戲耍，從課本劇的嚴肅與活潑。兩千多個日子即將結束我們難忘多彩的小學生涯，那一抹芬芳的記憶將永遠銘記在我的心中！
秋遊
小學生涯中的最後一次秋遊，天上下起了濛濛細雨，大家來到發現王國，痛痛快快地遊玩兒。臨走前的一張全班合影，引起了我的無盡的回憶。在這細雨中，我們的臉上充滿了笑容，我的心中也充滿了感動。六年轉眼間過去，多少眼淚，多少汗水；多少情誼，多少友愛；多少關懷，多少互助……但我們即將分別，我莫名有一種說不出的感覺，濃縮在這濛濛細雨中……
運動會
團結就是力量。那天下午，北風呼嘯，樹葉沙沙地顫動，一項項激動人心的比賽正在進行着。宋?堯那劍一般的身影，從開闊那矯健的英姿，以及全班同學們力爭上遊的團隊意識都深深刻在我的腦海里。蔚藍的天空下，廣闊的操場上，一支團結奮進的隊伍伴隨着夕陽筆直地挺進！這就是我們六年一班！
科技館
在小學的六年中，科技館是一道亮麗的風景線，而最後一次科技館之旅是我最難忘的。在無線電教室里，同學們在聚精會神地研究電子積木；在空模教室里，各式的飛機載着同學們的希望飛翔；在OM教室中，大家在緊張地練習‘定點爆破’；在動漫教室中，一部部精彩絕倫的動畫片正從同學們的手中拍攝出來……
課本劇
‘滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄…’當熟悉的聲音再次從耳邊想起，引起我回憶的不僅是三國那波瀾壯闊的歷史，更是同學們繪聲繪色的表演！小學生涯中最後一次課本劇，作為導演的我非常重視，悉心地組織大家排練多次。‘如果我們要想超過別人的表演，就一定要投入角色，有自己的腔調。’我這樣跟大家說。投入會讓戲劇更真實，演繹三國風采，就在此時！
辯論會
‘學習管教過嚴對青少年來說沒有好處！是弊大於利！’激烈的辯論會大家還記得吧！那次校級辯論會讓我久久不能忘卻：激烈的言辭，飛速的思考，仔細的傾聽，大聲地辯駁，辯論會上同學們的一言一行時常浮現在我的腦海……
……
‘春風對我說，對我說，這裡鮮花芬芳…’金二小學的校歌從一年級老師指揮領唱，到六年級同學們集體合唱，我們長大了！即使知道這是最後一次聽見那熟悉的歌聲；最後一次再看一眼母校；最後一次與恩師說再見；最後一次與朝夕相處的同學們告別……回想這六年快樂的童年生活，我笑了，幸福地笑了，因為與老師和同學們共同度過了這美好的幸福時光；回想起六年的小學生涯，我哭了，幸福地哭了，因為即將告別童年，我憧憬着中學時代。但這兩千多個日子的友誼與感情怎能一時相忘？大笑大笑還大笑，誰知我悲喜，古今多少事，都付笑談中！說聲再見吧，跟這與我們相伴六年的校園，跟這我們曾經玩耍嬉戲的操場，跟我們小學六年的恩師，跟朝夕相處的‘一家人’……但是六年一班，我們永遠不會忘記你！曾經教過我們的老師，我永遠不會忘記你們！同我一起度過小學生涯的同學們，我永遠不會忘記你們！我的小學生活，我永遠不會忘記你！
遼寧大連甘井子區金家街第二小學六年級:焦驁然