讀《老師，您好》有感
周巷中心小學四（2）班 胡楠
讀了這篇文章讓我知道了老師的事業是崇高的、是偉大的、是神聖的。
從“昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋”中我知道老師的事業是崇高的。
從“古今中外，哪個人的成長不浸透着教師的心血？地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！”中可以看出老師給我們付出的代價。有一次，我的作業做錯了，教我幼兒園大班的鄒老師把我叫到她面前，親切的對我說：“這應該怎麼做呀？”我細細地看了看題目，把答案告訴了老師，老師向我點了點頭說：“這才對嗎！”
“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗”。“春蠶”喻指教師的無私奉獻。“理想的絲線”指教學成果。“甘露”指教師對學生親切教誨。“茁壯的新苗”喻指正在成長的學生。從中讓我體會到了：教師為學生付出的心血，親切的教誨，培養出人才。
文中多次出現了“老師，您好！”這“些”表達了我對老師的敬佩，這“好”更說明老師是最優秀的。
我知道：老師心甘情願為學生付出，給學生一股溫暖的感覺，老師的事業實在太偉大了。
指導老師：陶春錦
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