我們中國在這僅僅的20年裡走向了一個“多無”國家。圖書館無書籍，那些厚厚的書籍都只用一張小小的光盤就代替了。商店無顧客，我們購物都只要通過雙向電視就可以了，省去了許多麻煩。種田無土地，人們現在都用的是無土栽培。不但節約土地，還能穩保豐收。工產無工人，工人都被高尖端科技的機器人代替了。
一天早上，我從水晶液面床上爬起來，吃完了機器人保姆為我準備的早餐，便坐着自己的汽車去看望小學時代的老師。
一路上，我百感交集。我有今天的成就，老師傾注了多少心血呀！
我的眼前彷彿出現了當年老師講課的情景：她時而高談闊論，時而娓娓道來，常常有力地揮動着右臂勉勵我們努力學習，將來當科學家、企業家、外交家……為祖國作貢獻。那激勵我們奮發向上的熱火語言，好像還在耳邊迴響。
這些年我只顧着工作，很少去看望老師，說來有愧呀！
我正想着，車停了下來，原來已經到了。昔日的學校已經大變樣了。剛一下車，就看見從大門裡出來了一個機器人管理員，等他問清楚我要找誰時，右邊的大屏幕上就出現了張老師所在的班級。進了大門，我順着電子指路牌的指示，來到了張老師所在的班級。張老師還是20年前的樣子，烏黑的頭髮，明亮的眼睛。張老師看到我疑惑的神情，不由得哈哈大笑說：“這是當今的醫學家發明的一種能使人返老還童的電子芯片的神效，把它植入人體去檢查身體消除病痛，就可以讓人永遠都有一個年輕、健康的身體”。老師好象早知道我要來似的，原來剛才在大門口的紫外線信息收錄機早就把我的信息資料傳到了老師那。
老師帶我參觀了我的母校，我驚呆了，學校的操場變成了一個花園，置身其中，讓人心曠神怡。我心想：操場變成了花園，那麼同學們活動的地方呢？老師看出了我的心思，指着花園說：“這個花園是可以隱形的，下課的時候呈現的是操場，而上課時就變成了花園。花園裡的各種花草都有清神醒目的作用。讓同學們有一個良好的學習狀態。”“哦”！我恍然大悟。
看着眼前的這一切，我簡直不敢相信這是真的，沒想到人們用這短短的幾十年的時間就創造了這麼偉大的成果。
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