辦板報
“今天我們要辦小報。”老師站在講台上，揚了揚手中的A4紙笑盈盈地說。咦？！我沒聽錯吧！要在學校里辦手抄報！哇哈哈哈哈！是我大顯身手的時候了！我心中不禁暗暗自喜。再看看周圍，有的雙手合十，彷彿在祈求老師改變主意；有的嘴張成“O”型，都可以裝下一個雞蛋了；還有的在向周圍人炫耀，洋洋得意…… “今天必須在學校里構完圖才能走。”老師面帶微笑地說道。時間定格了，同學們不禁倒吸了一口涼氣，馬上投入了緊張的“戰鬥”。
我拿着紙，不知把標題畫成什麼樣。我托着腮，用眼睛在語文書上一遍一遍地“掃描”，好像可以在書上找到答案似的。畫什麼標題呢？畫什麼板塊呢？取什麼名字呢？蘋果？不行。綵帶？不行，用過了……有了！就用接力棒！正好今天的主題是體育呢！哈哈！我花了幾分鐘就想好了標題，還取了一個好聽的名字——體育讚歌！我拿起鉛筆，在紙上三下兩下把大概輪廓勾了出來，形狀也大概好了。我再次拿起鉛筆在紙上細緻地勾出來：黃澄澄的鈴鐺、粉紅的蝴蝶結、紫色的抱枕。畫好后，我拿起來左看右看，心裡十分滿意！同學轉過身來，拿着她的得意之作，向我請教道：“你看怎麼樣？是不是很難看？哪兒還需要改一下？”我笑了笑，誇獎道：“你畫的很好看啊！你看一下我的怎麼樣？”她接過我的畫，用讚歎、佩服的口氣說：“你畫的真好看！一定能過關！”我心裡聽着別提有多高興了！我一個箭步衝到講台上，迫不及待地拿給了老師看，老師的目光像“掃描儀”一樣，飛快的瀏覽了一下我的版塊，說了一聲“可以”，我洋洋得意的回家了，一路上陽光燦爛，路旁的小花彷彿也在沖我笑呢！
回家后，我拿着鉛筆在紙上左勾勾右畫畫，屋子裡一片寂靜。找好資料后我便在手抄報上“奮筆疾書”，屋子裡只聽見“刷刷”的鋼筆聲。過了半個小時后……OK！大功告成！我拿着手抄報興奮地左看右看，高興的手舞足蹈，笑的嘴都合不攏了。第二天，我的手抄報收到了大家的好評。
這件事讓我明白了一個道理——功夫不負有心人！
雙流實驗小學六.十班
龍詩祺