“媽媽，上了小學后，什麼樣的學生才叫好學生呢？”幼兒園剛剛畢業的我，拉着媽媽的衣襟問道。
“哦，三好生啊，就是全優生。”媽媽說。
“啊，那我成為全優生，你會很高興嗎？”
“當然，成了全優生，我就帶你去看海！”
“海，是什麼樣的？”我好奇地問。
“嗯，大海是藍色的。海灘上的沙軟極了，海浪拍打着海岸，把各種玲瓏奇巧的貝殼和晶瑩閃亮的海石留在海灘上。浩瀚的大海一望無際，水天相連美麗極了！”在媽媽繪聲繪色的描述中，我喑下決心：一定要成為“全優生”。
真正到了小學后，我才知道成為“全優生”有多難！剛剛入校的我被選入校舞蹈隊，正值百年校慶之際，我便投入到緊張的排練當中。早也練，晚也練，所有副課不上也去練，中間有時一天只能上三節課。我，一個剛上一年級的小學生，就這樣練着，學習的時間很少，很少。終於，引來了班主任對我的不滿。
第一年的“全優生”我沒能當上。
第三年一開學，我就決定：無論跳舞有多累，必須抽出時間來學習，溫習功課。我，一定要看到海！
可是就在期末體育考試中，因為跑步時摔了一跤，成績大打折扣。體育老師無情地把我的成績寫了“良”。德、智、體、美、勞，我的體育成績拉了我的後腿，我再一次與“全優生”擦肩而過。
海，離我近在咫尺我卻抓不到它。
三年級，由於一次舞蹈排練時扭傷了腳便退出了舞蹈隊，從此一門心思撲在了學習上，可是，兩年來對班級的不聞不問，被老師認定為不關心集體。儘管我的成績單上全是“優”，儘管我的期末成績排在全班第一，然而，那個“全優生”在離我一厘米遠的地方又遠去了。
海，我怎麼才能見到你呢？你等我，我會來的！
四年級，我使自己努力做到完美，給每一個任課老師留下好印象。“功夫不負有心人”是有道理的。我終於得到了大家的一致好評，終於，我當上了那個夢寐以求的“全優生”。可是上天又和我開了個玩笑——老媽忘記了當年的承諾。委屈加失望等於我那時的心情。
也許，媽媽只是一時忘記了，還會想起來的，我知道媽媽是不會忘的。
五年級的我，最努力的我，我成為了老師的好助手，同學的好榜樣。選舉時全班４２人我以３７票的優勢當選“全優生”。
“媽，海......”我忍不住向媽媽提到。
“都快畢業考試了，還想到玩！”媽媽的一句話把我給堵死了。眼淚在眼眶裡打轉轉，卻始終沒有掉下來。
又升了一個年級，我不再去想海，卻依然保持着我的好成績與和為人，為最後的衝刺一搏。
畢業了，媽媽竟提出帶我去看海。
我說：“媽，不用了，其實我已經看到海了。”
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