“隨着甲流的到來，我國有數萬名群眾受到傷害！請大家勤洗手，勤換衣，保持衛生，注重身體……電視中又開始了讓我們自我保護的新聞，我暗自嘆到。
“甲流真的這麼厲害嗎？”我在心中猜測到。
“哎！現在學校居然也和新聞一樣小題大做只要一有點熱度就要回家休息。”“誰說小題大做了！聽說家流傳都的很快呢！”“是嗎？怎麼回事啊？”……早晨來到學校，就聽見同學們議論聲一片，都是關於甲流的，非常混亂。
下午，我們班的呂朱靖突然發熱了。這是，便有人趁亂加亂，不知誰說了一句：“啊！大家快點捂住嘴巴！說不定是甲流啊！”這是，不少同學向後擠，並捂住嘴巴，還一邊大聲叫嚷。
老師說帶他去量溫度，這是，薛波便來湊熱鬧，說他也發熱了，也要量體溫。
我在班級的吵鬧下終於等到了老實的“大駕”，薛波最先走進教室，他說呂朱靖發燒了，已經四十多度了！哎，他這一聲，讓全班又陷入吵鬧之中。
“他不會得了甲流把！”“我們不會傳染吧！”“學校會怎麼樣呢？”
這時，老師走了進來，教室頓時變得鴉雀無聲。老師開始了追究責任的“任務”，老師開始追究薛波，可薛波卻死不認賬，這時便有“證人”來指證他了。
過了三天，我居然也發燒了……
杭州師範大學東城實驗學校五年級 楊鴻傑
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