如有雷同，純屬巧合
“鈴……”終於放學了，小明急急忙忙地收拾好書包，準備回家繼續玩昨天玩過的遊戲。他歸心似箭，已做好衝出教室的準備。沒想到半路殺出程咬金來。“小明，請到我辦公室來一趟。”“程咬金”——老師走到小明身邊拋下這樣一句話。小明頓時嚇出了一身冷汗，心想：老師難道發現了我的作文是抄襲的嗎？
小明磨磨蹭蹭地走向辦公室。心裡忐忑不安，就像十五個吊桶在打水——七上八下。想着：老師會怎樣懲罰我呢？是罰抄作文，還是……小明提心弔膽地推開辦公室的門，準備挨一場“暴風雨”，沒想到老師和顏悅色地迎接小明，並 “表揚”他：“你的作文寫得很有水平嘛。”小明心中懸着的石頭可算落了地，得意洋洋地偷笑：“這次抄作文可抄對了。”小明沒看出其中的玄機，還得意洋洋地回了老師一句：“哪裡，哪裡。”突然，老師臉上陰雲密布，指着一本《兒童文學》，怒氣沖沖地吼道：“但為啥同這本書里的文章如此相似？”小明被這突如其來的“暴風雨” 嚇得不知所措，突然，他靈機一動，心中還慶幸：還好我早有準備，留了一手。小明拿起作文，理直氣壯地指着作文背面說：“你看，這不是寫了嗎‘如有雷同，純屬巧合’。”老師驚訝得差點摔倒，想着：我怎麼教出這樣一個愚蠢的學生呀？居然拿這種此地無銀三百兩的招式來忽悠我。
小明呀小明，你找借口掩飾自己的過錯，既欺騙自己，又欺騙他人，這樣做是百害無一益的呀！
（璧山縣東關小學6年級2班
胡騰月）
（指導老師：陳怡）