今天下午在我們進行了一次古詩知識競賽。比賽的規則是這樣的：兩個大組為一個隊。共分為兩個大隊，一個是南隊，一個是西隊。有同學們出題，回答對了的一次加兩分，錯了的則給對方加兩分。同學之間不允許穿題，相鄰的四個人回答問題不能超過兩次。每個隊上來出題的時候都要帶一個裁判，出題人出完題后，裁判說開始后才能舉手，否則無效。
很快競賽開始了，第一個上來出題的隊伍是西邊的同學，他們拿着準備好了題大步的走到了講台。然後說出了第一個題的題目，這時裁判說：“開始！”可是下面去沒有一個人舉手回答問題。出題人看到沒有人會回答這個問題，於是便想說出答案。這在這時，我們組的一個同學舉手了。同學們看了很高興心想這下可好了，我們有人會回答着問題了。
那個同學站起來，不慌不忙說出了正確的答案。出題人聽了，他說的答案，又看了看自己手裡的正確答案，一字不差對了。老師知道了，在黑板上寫了兩分。
就這樣我們組領先了西組兩分。然而正是因為這兩分讓我們取得了巨大的勝利。
下面我們大家比的更起勁了。又輪到我們組回答問題了，出題人問了一個問題，可是這問題大家都沒有聽過，這可怎麼回答呀？這是我想起了我以前搜集的詩歌，正好有這個題的答案，於是我就舉手回答了這個問題，結果對了。
後來大家越比越帶勁，可是正在大家比的盡興時卻下課了。沒辦法，大家這好終止這次古詩知識競賽，下課休息了。
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