“唉！”
這已經是每天放學前必聽到的聲音了。不是她給她拉拉鏈，就是她給她拉拉鏈，她們總是弄得很大聲，並不停地發出感嘆的聲音。
一個呢，就是羅莎，的“老”朋友，另一個呢？據說她叫阿曼達。我慢慢湊了過去。
“哧！”
“唉！”
瞧她們，又開始了。
“佐伊來了。”羅莎很快發現了我，丟下阿曼達向我走過來（這可能對阿曼達不好，但我們畢竟是一年級的小孩子）。我本想自己去問阿曼達能否交朋友，沒有想到卻被羅莎攔了回來。我的“計劃”沒能實施，“台詞”也不能背了，膽子奇小的我居然先編不出讓我認識阿曼達的話語，只好“鋌而走險”，直衝羅莎喊：“她是誰？”手指着正在拉書包鏈的阿曼達。
羅莎沒有回答我的問題，阿曼達的動作定格在了拉鎖鏈的動作上。她奇怪地看着我，好像在說：“是指我么？”
我馬上回過神來。羅莎和我的舉動使阿曼達明白了：我是羅莎的朋友！她馬上向我還回一張笑臉，學着羅莎對我說話的樣子。
“我和羅莎是朋友，你和羅莎也是朋友，那咱們倆……”
說到這兒，我和阿曼達都笑起來。
“哧！”
“唉！”“唉！”
這已經是每天放學前必聽到的聲音了。只是和以前有些不同，多了一聲“唉”，這是“拉書包鏈族”的一個新成員發出的感嘆聲。
用拉鏈鎖住友誼 標籤：拉鏈作文 友誼作文 友誼萬歲作文 珍貴的友誼作文