天津市中營（精英）小學二年三班朱曉丹
適合我們低年級同學閱讀的低幼版《小學語文報》又發到我們手中了，回到家裡，我一版一版地讀起來。
有一篇文章的題目是《舀湯圓》，我不認識“舀”字，就問在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜，被我一問，抬頭看了一眼我手中的報紙，就說：“我不認識。”我又舉着報紙去問爸爸，爸爸也在看報，他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前，他就說：“我也不認識。”我端詳着這個字，覺得可能念“tao”。看來只有去請教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢，原來念“yao”呀！多虧查字典了，不然就會鬧出笑話來了。我忙跑去告訴爸爸媽媽：“我又認識一個字了。”
指導教師：呂梅
小作者能把課堂上學到的方法遷移到語文實踐活動中去，用通暢的語言記錄下自己的生活，日積月累，收穫無窮。