今天作文課上，劉老師讓我們摺紙盒。我一看書上的提示，心想：步驟可真多，還挺難的。
拿到一張漂亮的紙后，我開始摺紙盒的底部。我按着提示把紙平行對摺后再對角對摺，並使勁用手壓出摺痕印。打開紙，眼前出現了一個“米”字。接着我把紙翻過來，將四角向中心折。看到紙盒的底部很快折成功了，我心裡很得意，心想：雖然看着難，但做起來也不過如此嘛。
我興緻勃勃地開始製作紙盒的“圍牆”了。我將底部的兩條邊向中心線平行折，然後想把“圍牆”立起來，可這時候我的手不聽話了，我笨手笨腳地用大拇指和食指捏着紙邊往上提，可這個邊怎麼也立不起來。我不灰心，繼續試了好幾次，但是都不成功。看到班裡有的同學已經折出了漂亮的紙盒，我心裡更着急了，剛才的得意勁全沒了。我急得直撓頭，手心都出汗了。這可怎麼辦？我請來媽媽幫忙。
說實話，媽媽的手工活也不出色，她自己折了一會兒，直搖頭。後來，媽媽讓我幫她壓住底部，她再試着用兩個手指提紙邊。我倆在這一步折騰了半天，也沒做出紙盒的“圍牆”。
正在無可奈何的時候，劉老師開始教大家折了。到了“圍牆”這一步，我和媽媽緊盯着老師的手，看到老師先用大拇指摳，然後用食指頂，同時用中指托，最後三個指頭合作立、壓、折，“圍牆”神奇地立起來了。我和媽媽趕緊低頭照着折，很快一個漂亮的黃紙盒出現在我的心中。
我手裡捧着這個費了九牛二虎之力做成的小盒子，高興地大鬆了一口氣，心想回家還要再多做幾個。
西城區展覽路第一小學二年級：郭?怡
指導老師：劉玉