我的學習有點偏科。
其他的科目不敢說，就語文和英語兩科，還算是我的強項。
提到英語，不得不說一件初中時讓我難忘的一件事。
那是一節和往常一樣的英語課，在上課前，英語老師總會抽出幾名同學站起來背誦下昨天教的英語片段。
通常這是最讓我害怕的時刻，因為我的背誦能力並不算很好，平時默誦還好，可要是站起來當著全班同學的面大聲背誦，對我來說，很有難度。
現在想來，這應該是和心理素質有關吧。
那天的片段好像是比較難背誦的，不屬於對話類型的一問一答容易刺激下記憶，那天的內容好像是一段純描述的段落。
就是那樣的”幸運“！
越是害怕，越是被老師抽到了。
緊張，不自信，讓那些原來還在腦中蹦達的單詞一下全亂了隊伍。
天哪！才背了一小段，我就卡了，善良的英語老師好心地提示了一下，我斷斷續續地吐出了幾個單詞，又不爭氣地停了下來。
提醒了兩至三次，英語老師終是放棄了我，給我一個”終極審判“：放學后留校背誦全文，不背誦完不能回家。
這對於從小到大一直是個乖娃娃好學生的我，簡直是個奇恥大辱。
我從沒有在放學后被留校過！
可是，這次真的是破了記錄！
雖然因為那篇課文很難背，被抽上的同學，有大部分都被留校了。可之於我來說，還是有點不能承受。
可更不爭氣的還在後頭，因為被留校在老師的宿舍門口背誦，要老師抽檢過了才能回家，我每回背的好好的，可一到老師抽檢就掉鏈子。結果，我成了為數不多的幾個快天黑了還沒有背會的同學。我們被老師罰了幾遍課文。
這真的是我求學生涯的一段黑歷史，至今難忘。
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