繽紛花之歌
金東方學校高一（6）班 何洲黛妍
一年四季,總是花開花落。
不同的花先後綻開笑臉，奏出一曲麴生命之歌。
靜靜的我站在桃樹下，仰頭看着紅艷欲滴的桃花，滿眼的粉紅，伴着春天的氣息瀰漫開來。輕靠在湖邊的柳樹旁，看着湖中碧葉掩蓋，玲瓏的荷花依偎在荷葉懷中，讓人尤感夏日的清涼。坐在陽台上，欣賞古董盆里的菊花潑墨似的灑出，菊花密香乘着細長的花瓣緩緩飄入你的心脾。在白色的季節里，發現一朵梅花，又該是怎樣的欣喜？慢慢撫去她外衣上的雪渣，彷彿又看見了她欲綻放的熱情，那樣強烈。
滿世界的花開，滿世界的繽紛，我不由的醉入花思……
在我心中，爬藤花是散文。漫不經心的揮灑，走到哪兒開到哪兒，然而回過頭看，卻沒有一篇是毫無章法的。花架上的，如瀑布直瀉而下，還有調皮的爬上老樹藤，使得枯藤逢春又開花。而曇花，則是我心亘未老的舞台劇。她的開放，是一種時間藝術，生死契闊。每一秒，都在舞動，使我感動的，並不是那瞬間的開放，也不是突然發散，而是怦然有聲的擴展過程。
花有自己的品格，更有自己的文化積澱。那重重的花瓣，有着每個人訴說不清的哀思。當然，更多的，是對花的一首詠嘆曲！ 從古至盡，多少文人墨客為花留戀往返。蘇東坡甚至“只恐夜深睡去，故燒銀燭照紅妝”；又有多少文人不惜筆墨，寫出無數流芳千古的美麗文章。“為愛名花抵死狂”的陸遊在一首詩中提及百合：“芳蘭移取通中林，餘地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心。”真是五色迷目，嬌態可掬。
一位學者說：“讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一絲溫馨，添一份生存下去的理由，多一點向上攀登的勇氣，就是提高自己的生存質量。”能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的讚美是真誠的讚美，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定是有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人群的靈魂。花的精神正在這裡：“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
我想，我的日子應該是花。發芽，開花，結果。走過艱難險阻，光陰年華。帶着霜露迎接第一屢朝霞。不怕黑暗，不畏風雪，迸發出青春的火焰。有時，開朗的笑容，是春風中盛開的牡丹。有時，堅強的性格如冬雪中綻放的臘梅。含苞的花感激春光的愛撫，盛開的花感謝雨露的滋潤，凋謝的花瓣則期望果實的豐碩。而我，終將感恩生命的賜予，自然的熏陶，太陽的耀眼光芒，天空的蔚藍晴朗。
醉醒，睜眼，我彷彿又看見了繽紛彩色。
此時，天地間回蕩：“花非花”。
評語：文章雖出自一位中學生之手，但處處體現出深沉的思考和豐厚的文化底蘊，展現了作者非凡的寫作功底。作者以“花”為感情的觸發點，由花及人，不枝不蔓，語言暢達，文彩裴然。字裡行間更是洋溢着積極的生活熱情。（指導老師：向愛國）
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