【材料及話題】
閱讀下面材料，根據要求作文。
有人說，人生就是不斷擁有和尋覓的過程。不曾擁有，你會努力去尋覓；失去擁有，你又會四處去尋求；有時，拚命追尋，你卻失去了原來的擁有；有時，你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”……
你有這樣的體驗和認識嗎？請以“擁有與尋覓”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。
【思路點撥】
理解作文話題，打開思路，尋求立意的角度是寫作的基礎。“擁有與尋覓”是二元式的話題，這就要求作者要揭示兩者的內涵及兩者的關係。
材料闡述了這樣一些內容：首先指明了“擁有與尋覓”是在人生的範圍之內，並且與人生的成長相聯繫，這暗示了作文內容的主要範圍；後邊的兩個並列分句從不同的角度闡述了一個方面的意思：沒有擁有會去四處追尋；再后的一個並列分句闡述了追尋與失去的一種關係：獲得了某種東西，卻失去了原來的擁有；最後一個分句闡述了追尋是獲得的前提或追尋時早已擁有這個觀點。後邊四個並列分句闡述了話題三個方面的內涵，已經充分、深刻地揭示了話題兩個因素的相互關係。
每一個方面都是我們寫作的角度。如果要寫一篇對話題整體認識的文章，這幾個方面不是可以成為文章分論點的選擇內容嗎？不管從哪個角度立意，寫作二元式的題目，內容要兩者兼顧，最好能寫出兩者關係的深度。
要找好立意的角度，還需要進一步地思考：擁有什麼，尋找什麼？可以採用添加對象的方法。
（一）、在“沒有擁有會去四處追尋”以構成人生這個方面：尋找擁有知識，尋找擁有美德，尋找擁有公共關係能力……
（二）、在“追尋擁有卻失去了原來的擁有”這個方面：追求成熟，卻失去了童真；追求知識的富有，卻失去了過去的單純……
（三）在“追尋是獲得的前提或追尋時早已擁有”方面：
①追求與擁有成功：成功是靠追求而來，不斷地追求，就能成功。
②尋找快樂：本身就快樂着，何必羨慕，何必尋找？
③尋找父母之愛、老師之愛，尋找幸福……可卻發現自己已經擁有了。
……
通過上述的一些發散，選擇一個好的寫作角度就不難了。