悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
——題記
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間
來不及將同學錄填完，才發現，離別早已上演；來不及跟朋友說聲再見，卻發現，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間；來不及對心愛的女生。
說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆塗鴉，清晰地刺眼。誰又重複着我們的離別，今日的離別又會在哪裡上演。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”
為什麼要離別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發現；悄悄的給老師起着外號，並畫幅漫畫進行傳閱；上課拿本小說，入神之間，卻被老師發現，然後埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’並作出不屑，其實心中悲痛欲絕。
有人說；離別是為了更好的相見。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。
高二:櫻桃芭蕉