今年是一個特別的年份，是一個沒有春天的新年。四月末下了最後一場雪，然後夏天就突然來到了。天又暖了，也沒有任何理由，一直上學，於是，我做了這偌大校園中夏日的旁觀者。
弟弟穿這白襯衫大汗淋漓，而我卻身穿秋季校服看着他在廳中走來走去。他告訴我應該少穿點了，因為我實在是穿的太多了，他說青春是熱血沸騰的，我已經老化了。我轉身去洗手，說，我是冷血動物。水的流動竟給了我一絲寒冷，我，真的是冷血動物么？
學生們習慣說過着兩點一線的生活，下課時我望着操場，發現久久流傳的話是錯誤的，我們過的是一個面的生活。幾何中總說點線面，這時點和線組成了面，而這個面的大小等於整個操場的大小。在觀望新青年們在面上做運動時，高中在我身邊流過，它對我說，你們在籠中，被我圍成的籠罩住了，然後笑着，走了。
教室中老師在黑板或綠板上寫着亂七八糟的符號，符號越來越多，最後連成一片，老師還在旁邊不停地講解，他們永遠是不知疲倦的鳥兒，他們不是非不出去，而是甘願與我們在一起，被關在高中的籠中，不知道他們在等待着什麼，卻又很清楚。在籠中夏季不是炎熱的，是冰冷的，即使沒有風神亂舞，也能感覺的從心底溢出的冰冷。
在永不知倦的鳥兒被累的倒下時，被壓抑的情感也流露出來了，班主任兩天沒有來到班上，或說是淘氣，或說是孩子樣的可愛，總之，平時安分的小小心靈就要直衝雲天了，那是很奇怪的兩天，不知為何的，有一種失去了什麼卻又找不回的感覺，也可以算是懼怕失去吧。
為了迎來新的朝氣，籠中的長官說要進行排球比賽，但僅限剛入籠的不安分的孩子們，這也算是一個小小的活動了，在一場場比賽打下來時，總有一種上當的感覺，時間越長，這樣的感覺越強烈，輸或贏的意義也不過在一時間，競爭的殘酷成為了快樂的源泉。
快樂過後，好長一段時間，半空中總是有好多插着白羽毛的球飛來飛去，在它們下面是臉上綻放着燦爛笑容的男孩和女孩。這是這個夏季最流行的運動了，只要操場上還有人，羽毛就不會停止它們的遠望。我喜歡吃過飯後到操場上看着半空中飛舞的它們，聽它們的心聲，他們真的很快樂。無論如何，它們也飛翔過，它們也擁有它們的驕傲。我最喜歡看同桌竹打球，她打球的樣子很可愛，總是鬧出許多笑話，無論手中的球是否聽話，她都會笑，我也就一起笑了，只為了證明我沒有像弟弟說的那樣老化。
高三的學子就要飛往外面的世界了，他們在抓緊所有的時間充實自己，而我則依然聽歌，看電影，總有一天我也會到他們的高度的，只有先留在籠中了。高中之籠的創造者告訴我說，其實，它並不是單純地把青春關起來而已，它有給我們飛往藍天所需要的羽毛，在三年後，羽毛就多得可以組成翅膀，像傳說中天使一樣飛往世界。
在它走後，我聽着《隱形的翅膀》說，我早就知道了，在青春的流逝中，了解了……許多。
還清楚的記得這是在高考前十四天寫的，當時在操場上看到同學們在打羽毛球，覺得世界是那麼渺小，至少我的世界很小，小到只容下一個班級，一個人。想祝福高考的學生，沒有想到把它打在網絡中的時候高考就已經結束了，那就當是遲到的祝福吧，其實無論我們在什麼地方，都會有守護着的天使，所以就放開手去做自己喜歡的事情，畢竟我們的青春只有一次。
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