早上，每當我背着書包邁進校園的時候，行政大樓上空“孝貫人倫、友睦天下”八個大字映入眼帘，意境全出。不由我一種豪情在心底涌動——您是我好夢開始的地方。
孝友，令人嚮往的校園。
新學年開學了。獨具匠心的圓弧型的校園大門樓，如同巨人般地展開雙臂，胸襟坦蕩地迎接每個學生；大屏幕上不停地流動着初一新生“張耀章獎學金”獲獎同學的姓名，鼓舞着我。我們像春天的小鳥活躍在校園綠蔭大道上，不由我激勵與竊喜；大道兩側和花壇周邊等處的名人名言，富有哲理、回味無窮。如清代·汪汲“三惟三可”的教誨、狄更斯的對教師富有無私的自我犧牲的母愛的精神的精闢定論等等，讓我從中得到感悟。我一邊呼吸着的撲面而來的清新氣息，一邊感受着校園風光在朝暉下的生機活力，心靈深似有一片綠洲在萌發。作為初一新生，心中是多麼愜意，多麼自豪，我憧憬着。
孝友，快樂成長的搖籃。
上萬多平米的運動場，南半足球場嫩綠如茵，北半排球、網場場砂紅似毯，周邊綠化如畫，在藍天、白雲下尤顯俊俏，不似春光，勝似春光。6條環場硃砂紅色的跑道，她猶如在悄悄告誠我：“莫失莫忘，路就在腳下”。是呀：不由我早想起愛國詩人屈原在《離騷》中那句詩：“路漫漫其修遠兮”。我充滿着自信和快樂。近3000平方米活動場所美不勝收，體育館內相關活動應有盡有；數百平米的圖書館，寬敞明亮……那裡是“三會”的樂園，也是我的好去處。我無論去那裡參與活動，總會產生一種在互相學習的感覺，有取長補短的收穫和體閑放鬆的快樂。然而讓我領悟到：自由活動也好，課堂學習也好，“對手”，是明燈，也是朋友。它會使我滋生一種奮發向上的動力。正如魯迅先生所說：“如果比賽場上如果沒有第二個入場，他永遠是第一名。”要正視它，面對它，相信自己，快樂成長。
孝友，駛向彼岸的航船。
曾經百年的校園，如今就像一艘若大的旗艦，座落於琴川之濱，與琴湖公園隔路相望，環境得天獨厚，實為難得。聽爺爺說：“孝友中學在當年是常熟最早最好的中學，100多年來，儘管幾易校長、領導，但“孝為立身之基，友是處世之本”的辦學理念從來沒有改變，特別是近年來學校的班子成員和廣大教師，嚴於律己、恪盡守則，深受社會愛戴和信賴；一流的師資隊伍令人稱慕，展示出‘還看今朝’的豪情神韻，‘蓬生麻中，不扶自直！’丁厚昌、王殊、王洪昌……數十名院士、教授、專家、高級工程師、人大代表等等，他們都是孝友出生的，你只要‘奮發學習，精進不已’，這是一所人才輩出的校園。”我會意地握着拳、點着頭，是的：“我輩豈是蓬蒿人！”
身為孝友學子，我為你歌唱，我為你自豪：孝友，您是“三寶”（天時、地利、人和）的結晶；您是“三元”（解、會、狀）的階梯；您是我好夢成真的地方！
我將“以勤補拙養良習，持之以恆圓好夢”。
常熟市孝友初一（10）班 陳春宇
2012-9-8
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