“Let’s play the game，ok？”伴隨着外教老師說話的聲音，全班想起了“ok”的聲音。
等我們安靜了下來，老師每組發了“ABCD”四張卡片，並說明了遊戲規則：每當老師電腦上顯示出題目，一二三組便可以舉起手中的卡片，回答問題。如果出示的卡相同，那麼第一個舉手的組勝利。
第一題開始了，“carefully”，我們組還沒反應過來，第一組的“精英”便舉起卡片大叫：“A”！這次他們得分。公布答案后，我才發現題目要我們求的是carefully的反義詞……第二題我們仍舊輸在速度上。
我可沒放棄，因為愛迪生說過失敗是成功之母。可隨着第三題的失敗我都快認為失敗是成功的“祖母”了。我正想着，第四次速度與思考的競爭又開始了。“什麼動物最高？”我心中暗暗讀着題，“A”，我大聲叫出，生怕其他組的人比我先說出答案。我們組的成員也隨着大叫“A長頸鹿”。
我們終於得了一分，要知道，這一份——來之不易。
得到了第四題的勝利，大家都振作了，想沖向第一！可是，“好景不長”接下來我們屢戰屢敗。我們組那幾個調皮的男生男生想出了一招所謂世上獨一無二的招數：亂舉，但我並不支持，但眼看一組快贏了，沒辦法，只能跟他們“同流合污”了。
結果還是外甥打燈籠——照舊。就在這時，老師出了一道難題，把三個組都難倒了。我們組也做不出，只能依靠那25%的運氣，但沒想到，我們猜對了！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。
外教課真有趣，雖然這一“戰”輸了，但卻學到了不少知識。
杭州市第十三中學七年級 鄭張敏
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