減少失誤是一種能力
我們學校有兩種考試。
一種是常規性考試，全校統考，綿延三天。
一種是競賽性考試，有生擇考，僅僅一天。
常規性考試的試題較為簡單，而競賽性考試的試題則較難。
常規性考場里走出的學生是笑着的，競賽性考場里走出的學生是苦着的。
由此不同的考試，排名也不同。
人人都為此抒發言論，認為主要原因在於試題的難易。
而我卻認為，在於時間的長短。
初二一共有八門考試科目，且長時間的做題與檢查過程會耗費考生大量的精力。
其實考生的能力無可厚非，都是身經百戰。若是有差別，也不會如此之大。
從考試的時間一天與三天的對比中，不難看出減少失誤是一種能力。
一個填空題，一個選擇題便可以分出高下。在競爭日益激烈的今日，減少失誤這種能力的寶貴便凸現出來。
如同高考，一個不經意的失分，便會與自己多年所嚮往的學校失之交臂。
如同斯諾克比賽，真正的高手比賽容不得一桿失誤，若是失誤，就會是整局的努力付之東流。
這種能力貫穿全面：專註、細緻、一絲不苟。才能在實力相差無幾的對手面前體現自己的價值，拉開差距。
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