家到了，步伐停駐了。然而，思索的足印，卻從未停下……
微風，夾雜着咄咄逼人的熱浪，肆意地掀起我的衣角。我下意識地將襯擠弄一番，接踵而至的，便是一陣發自內心的埋怨。
盛夏的風，總攜來一股令人不寒而慄的不自在，似乎要把你推向熱的極端，去承受毒辣熾熱的侵襲。然而講台上的老師，彷彿一位冷熱不知的鐵人，仍舊面不動容地佈道。但我無心顧及於此，我獃滯的目光緊緊盯着那抹白牆上的鐘，看它一點一滴地，慢條斯理地向前蠕動着，但我別無選擇地把所有的希望，所有的憧憬，全然寄托在了這隻“自私自利”的鬧鐘身上。
終於，我熬過了這炎熱難耐的最後一堂課。我直起身，與老師行過了下課禮后，便和同學們一窩蜂似的衝出了教室。
於是乎，班上幾位管鮑之交的同學，一如既往地結伴而行。而個別曲高和寡的同學則獨自徘徊在這漫漫長街上。
這平凡的現象卻引起了我的興趣。雙方分明地分成兩隊，一群是喧鬧叫囂的活躍分子，另一群則是孤傲冷清的“貴族子弟”。我獨自走在中間，細細觀察着他們的一舉一動。忽覺整個世界也似乎分離成了兩方，一方是燥熱的大漠，一方是凜冽的雪原。這，便是人的性格吧？正因有了這些各形各色的性格特徵，這世界，才會富有生命力的吧？這亦如一股新鮮而各異的血液，注射進世界的動脈，世界才愈顯繽紛的吧？
“嘿，小心點。”一個渾濁的男低音在耳畔乍響。我聞聲望去，但見一個身體健壯的男同學，正把粗壯的右臂伸向癱倒在地的一個骨瘦如柴的男同學。“謝謝。”那個羸弱的男同學笑着回答。我顫了一下，猛地回憶起在我的右側，那群形單影隻的“獨行者”。當他們摔倒時，又會有誰，去扶持他們一把呢？正如《羚羊飛渡》鍾羊群的團結精神一般，凝聚力可以結晶出一個優秀的團隊，而一個優秀的團隊，會適時幫你一把，飛渡難關。試想，倘若威爾遜孤島上的魯賓遜所帶領的團隊沒有互助的心態，那麼，在抗爭反叛水手時，姑且不談勝算，就連戰友的性命，也將受到致命的威脅。
迥然不同的局面，不斷地提醒着人們，不斷地向世界作出強調：讓自己成為團隊的一員！
夏風徐徐而來，徐徐而去，不着痕迹，卻意外的，留下一陣
惹人深思的清涼……
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