這 就 是 我
“看，一個高高的男孩背着沉重的書包吃力地爬上一級級階梯，以遲到者的姿式坐在座位上喘着粗氣……”這不是什麼故事的開頭，也不是什麼電視劇，這是我生活中經常經歷的片段，而這個男孩則是我。
我今年13歲了，高高的個兒，身材屬於“比上不足，比下有餘”比一般同學高出半個頭。烏黑髮亮的頭髮直愣愣地豎立着，濃濃的眉毛下面長着一雙“會說話”的眼睛，雖不大，但挺有精神的，因為個子高，所以從小就有了被人誤解“年齡”的經歷。
我的愛好說起來還挺廣的，愛書法、下棋、讀書、旅遊、聽音樂……，其中最喜歡的便是書法了，這倒不是我寫的有多好，而是書法能帶給我的啟示。就拿“村”這個字來說吧，從“村”字的結構上可以看出是由一個“木”和一個“寸” 字組成的，可在寫楷書時，“木”字的捺要改成點，因為這個字的右邊還有一個“寸”字，為了給這個字留空間，如果寫成捺，就會佔用了“寸”字空間，這樣的結構也體現了禮讓，體現了和諧，而人也一樣，在生活中，在做任何事時，都要首先考慮他人，生活才會變得多姿多彩。
除了書法，我還有一個愛好，就是寫作文。
要寫好作文，腦海中要有許多素材，其中最重要的便是在書海中“暢遊”、在旅途中“目睹”。我在小學寫過單元作文《羽毛球和羽毛拍》發表在“閩北廣播電視報”“金色搖籃”版塊；我到過玉化洞，被玉華洞所特有的奇妙景觀所吸引，寫了《游玉華洞》被“作文世界”中的“綠野仙蹤”版塊收錄；跟媽媽去上海參觀世博會，被一群從早到晚不知疲倦的志願者的辛勤勞動所感動，寫了《世博會裡最可愛的人》，又被“作文世界”中的“同題作文”版塊所徵用……，在小學階段我的作文都是班上的“佼佼者”，但在中學好像變了“格格不入”，我有些不適應了。
這就是我，一個愛好多多的我，一個真實的我，一個告別小學邁入中學的我。
這就是我 標籤：這就是我作文 這就是我的作文 “這就是我”作文 瞧，這就是我作文