那是星期三的晚自習，曾老師決定對我們進行一次小測驗。測驗開始了，第一題是要用到計算器的計算題。呵呵！這下可好了，周圍差不多只有我一個人帶它，我不給其他人借，這樣我考最高分的機會就越大了。第一題我順利地做完了，心裡樂滋滋的，正當我得意的時候，我忽然發現後面佔分比較多的幾題，都是畫圖題，這下可把我急壞了，因為只有我一個人沒有帶尺，於是我厚着臉皮向同學借尺。然而，他們的態度都很堅決，都說我是吝嗇鬼，以後再也不會跟我借尺了。
第二天，卷子發了下來，沒想到我竟然考得比他們都差，原因就是圖畫得不規範。我真後悔呀，如果當時自己把計算器借給別人，成績也就不會差到這種地步了。唉……
放學之後，我來到公園，看着就要落下的楓葉，自己更加覺得慚愧，楓葉的一生是成功~~完美的，當他還“活着”的時候，他不斷地從母體吸收養料，但當他“死去”后，他仍不會忘記去報答自己的“母親”。
成功與接受~~付出是相互依存的：只懂得接受，不懂得付出，成功就會消失；只懂得付出，不懂得接受，成功也不會來臨。
我們每個人既是接受的主體，也是付出的主體，只要我們合理分配了接受與付出，成功也就會隨即而來。
接受加付出等於成功。朋友，你說是嗎？
浙江省瑞安市塘下二中初一:袁可柳