我有一個溫柔、善良的實習老師。她長着一頭烏黑的長頭髮，一張恬靜的臉龐。
我們認識她已足一個月了。她跟隨歷史老師來為我們講歷史課。她上第一節課時，我被她新穎的授課方式所打動了。她首先讓我們瀏覽一下今天所學的內容，並讓我們了解時代的背景與古人的功成名就。
更新穎的就是把當堂學的內容按便捷的方式歸類起來了。她擅長用列表法把知識點規劃的井井有條。在講“我國古代境遇的早期人類”這一課時，她把元謀人、北京人、山頂洞人的不同區別列成表，並生動的說：“學習有講究好方法，這樣才會記得牢。”
她最主要的特點就是和藹可親。有一次，一位同學上課愣了神。她提出一個問題，正好問在了他的頭上。那個同學剛反應過來，不知如何回答。她靜靜的走了過去，輕輕地說：“這位同學，上課應該認真聽講才能取得好成績呀！”那位同學知道了她的用意，便點了點頭。老師給了他一個溫柔的眼神。後來，班主任偷着告訴我們實習老師向校長申請當副班主任，這樣，這位老師成為了我們班級的一員。她一心想讓我們學得更好，同時也一心一意的教我們。我們能有這樣一位授課方法新穎的老師，怎能不覺得幸福呢？
就這樣，她教了我們一個月。到了月末，她略帶傷感地說：“這堂課是我教大家的最後一堂課了，謝謝大家的配合。”同學們如夢初醒，不解的問：“老師，你怎麼走了呢？”實習老師說：“我也是學生啊，我也要回去學習。”我們恍然大悟，這才明白班主任是在騙我們。決定在最後一節課為老師開一個歡送會。會上，老師眼裡閃着激動的淚花。臨走前也不忘記對我們的深情厚誼。她在平時悄悄地用照相機照下了我們經歷過的美好時光，並且組成影集送給我們，我們非常感動的熱淚盈眶。
老師啊，我們不會忘記你對我們的一片真情！
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