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又提殘荷

白雲飄飄作文網 字數:900字

       又提殘荷   家鄉的校園,常去,常感,沒緣故的。那次去正值深秋,一地的寂靜,束骨的寒風。   喜歡把頭埋進兩腿之間,坐在那小得不能在小的操場上思考,這回,有暗香浮動。西南拐角處,一小池,池中種着的是幾株殘荷,周圍有些黛青的磚瓦房,映襯着這殘荷,更楚楚可憐了,那些個護花使者似的荷葉,葉的末梢已經泛着枯黃,或是下垂,輕吻着這泥沼。   無人的校園,我獨自佇立着,望着殘荷,為什麼我還能感覺有暗香浮動呢?明明眼前的只剩下荷花之果——一些蓮蓬罷了,荷莖邊的芳香,已廖無蹤影,紅粉佳人的你,讓我牽挂的你,明明已經逝去了呀。   這余香讓我想起了一個關於元妃荷的典故,宋朝才女李師師,被宋朝皇帝選做了元妃,只因她的風華絕代,因為她荷花般清純的氣質和才氣。他為她建了荷花澱,每日沉醉於此,吟詩作賦,疏於國事。然而好景不長,這對鴛鴦終不能長久,他是一個皇帝,沒有人會允許他這樣,很快他的王朝覆滅了,有人取而代之了,他死了,而她還活着,憂鬱地活着,可她變得多餘了,沒有人需要這麼一個前朝的王妃,她選擇在荷花澱終結了自己的一生,留下了元妃荷。   這元妃荷,寄予了這麼一份情,更美了。   而這片殘荷顯然不那麼詩情畫意,它長在一片貧瘠的土地里,沒有太多的雨露滋潤和陽光的輕撫,它是被命運拋棄了的不幸者。   我聯想起了這所學校,早年學生也很多,歷過極盛,可近年來因種種原因,學生少多了,就像這殘荷,喪失了往日的生氣,但就是生長在這麼一個地方的孩子,卻令人感動,看過這裡的孩子寫的作業,一筆一劃,娟秀小楷,一定也不遜色於城裡那些有優越條件的孩子,走過大山裡的孩子每天要走的路,兩個小時的路程,連我都受不了,更何況是那麼小的孩子,摸過那些山裡人住的房子,黃土做的,刻上許多歲月的痕迹,當自己親身體會了這些后,由衷地被感動了,那些可愛的孩子,可能就像這些殘荷一般,受到過命運不公正的對待,但是他們頑強地努力着,讓暗香浮動,它們的芳香久久不散。   一位作家說:“每一棵草都會開花。”還有一句話,“每一天的太陽都是新的,關鍵在於你是否一直在努力。”不管你現在遇到怎樣的境遇,要相信自己,想想那些殘荷,想想那些孩子,你就會有再一次拼搏的勇氣。